新人教版四年级下数学第五单元导学案设计.docVIP

导学案? _四_年级_数学 执笔： 审核： 授课人： 　　 授课时间： 　 　　 班级： 课题：第五单元（第1课时） 【学习目标】 知识与技能：在观察、操作活动中，概括三角形的特征，认识各部分名称以及底和高的含义，会在三角形内画高，用字母表示三角形。 过程与方法：在观察、操作活动、概括中，积累认识图形的经验和方法。 情感态度和价值观：体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。 【重点难点】 教学重点：???自主学习： 课本P59，你能找出图中的三角形吗？生活中还有那些三角形？说一说。 ■???合作探究： 自学数学书P60，思考： 1．画一个三角形，说一说三角形有几条边？几个角？几个顶点？ 2．想一想：什么样的图形叫做三角形？什么是三角形的高？ 3．画一画：在你画的三角形上分别表明角、边和顶点，你会用字母表示自己画的三角形吗？你能会三角形的高吗？ ▇归纳强化： 由（ ）条线段围成的图形叫做（ ）。 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的（ ），这条对边叫做三角形的（ ）。 ■???拓展提升： ?1、完成P60做一做。 【达标测评】 ?1、完成P65练习十五第1题。 【自主反思】 知识盘点： 心灵感悟： 备 注 （教师复备、课后反