2014物理_第一章 第1课时 直线运动基本知识.ppt

广州出版社 2014年五羊高考 高考总复习物理(课件) 2014年五羊高考物理复习 第1课时 直线运动基本知识 课前自主解读 1、参考系 为了描述一个物体的位置和运动形式，要选择_________ 作为参照，这个作为参照的物体叫做参考系。相对不同的参考系对同一物体的描述结果________（ “相同”或“可能不同”) 。 其它物体 可能不同 2、质点 当研究某物体运动时，若其________________________在所讨论的问题中属于无关因素或属于次要因素（可以忽略），则可以将处理为质点。 2、质点 当研究某物体运动时，若其________________________在所讨论的问题中属于无关因素或属于次要因素（可以忽略），则可以将处理为质点。 （1）质点是理想化模型。 （2）把物体当成质点的条件：在具体问题中，物体的形状和大小可以忽略 形状和几何尺寸大小 主题一、理解描述直线运动的基本概念 例题1．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是 (　　) A．研究贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应 B．对某学生骑车姿势和动作进行物理分析 C．调整“神舟7号”的姿态，使它的照相窗口对准地面 D．研究“嫦娥一号”从发射到围绕月球做匀速圆周运动所 需的时间 D 4、位移、路程 课前自主解读 位移 路程 物理意义 描述质点位置的变化 描述质点经过的轨迹长度 类比 矢量 标量 其值仅与_____________ 有关 其值与_________________ 有关 初末位置 初末位置及路径 课前自主解读 5、速度（v）、速度改变量（Δv）、加速度（a） 例题2．（2010，广东省实）为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图所示，甲图是广州市环市路高架桥上限速标志(白底、红圈、黑字)，表示允许行驶的最大速度是60km/h；乙图是路线指示标志，表示到离下一出口还有25km.上述两个数据的物理意义是(　　) A．60km/h是平均速度，25km是位移 B．60km/h是平均速度，25km是路程 C．60km/h是瞬时速度，25km是位移 D．60km/h是瞬时速度，25km是路程 D 主题一、理解描述直线运动的基本概念 变式1．在2008北京奥运会中，牙买加选手博尔特是公认的世界飞人，如图在男子100m决赛和男子200m决赛中分别以9.69s和19.30s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌．关于他在这两次决赛中的运动情况说法正确的 (　　) A．200m决赛中的位移是100m决赛的两倍 B．200m决赛中的平均速度约为10.36m/s C．100m决赛中的平均速度约为10.32m/s D．100m决赛中的最大速度约为20.64m/s C 主题一、理解描述直线运动的基本概念 例题4．下列描述的运动中，可能的有(　 　) A．速度变化很大，加速度却很小 B．速度变化方向为正，加速度方向为负 C．速度变化越来越快，加速度越来越小 D．速度越来越大，速度的变化率越来越小 AD 主题二、速度、速度的变化和加速度的区别和联系 变式2．一质点在x轴上运动，初速度v0＞0，加速度a0＞0，当a0减小时(但a仍保持大于0)，则质点将(　 　) A．速度不断减小，位移逐渐增大 B．速度逐渐增大，位移也逐渐增大 C．速度和位移都只能逐渐增大到某个定值 D．若加速度突变为a0＜0，则质点速度一定减小 BD 主题二、速度、速度的变化和加速度的区别和联系 例题5．某学生在“研究空气阻力与速度的关系”时，进行了如下实验：将1个小纸杯、4个、9个叠加在一起的小纸杯(小纸杯完全相同)，由不同高度分别自由落下，当落进以竖直墙为背景的区域内，用数码相机自动连续拍摄的方法确定小纸杯在不同时刻的位置，如图所示，若数码相机连续拍摄频率为f，每个小纸杯质量为m，认为叠放一起的体积跟一个纸杯的体积相同． (1)观察每次实验中小纸杯的运动情况，可知小纸杯最终做 __________________； (2)小纸杯受到的空气阻力与速度之间关系为 _______________________。 主题三、对匀变速直线运动的观察与探究 匀速直线运动 阻力与速度大小的平方成正比 变式3．在每1分钟时间内人的心脏搏动次数称为人的心率，医生可根据心电图得到病人的心率．心电图仪的出纸速度(纸带移动的速度)为3cm/s，某人在医院进行体检时记录下某人的心电图如图所示，已知图纸上每个小格边长为5mm.则此人的心率体检结果约为 (　　) A．84次/分　　　　　　　B．96次/分 C．72次/分　　　　　　　D．60次/分 A 主题三、对匀变速直线运动的观察与探究 评卷现场观摩 卷例．（2011