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- 约1.12千字
- 约 32页
- 2018-06-08 发布于贵州
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《关雎蒹葭》两首课件
《诗经》两首;一、了解《诗经》,助读全诗;“诗六义”;关雎;1、听读正音;关关鸣叫的雎鸠鸟,站在河水中的沙洲上。
美丽善良的姑娘啊,正是小伙子喜爱的配偶。
长短不齐的荇菜,采荇人左右寻找。
美丽善良的姑娘啊,日夜都把你思念。
追求不到,日夜把你思念。
思念绵绵不断,翻来覆去不能安睡。
长短不齐的荇菜,采荇人左挑右选。
美丽善良的姑娘啊,我弹着琴瑟来亲近你。
长短不齐的荇菜,采荇人左右择取。
美丽善良的姑娘啊,我敲着钟鼓使你快乐。;3、思读全诗,把握文意; 这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影,使他日夜相思,已到了长夜不眠的程度。;荇菜; 君子兴奋地弹奏琴瑟,敲击钟鼓来亲近她,友爱她,并使她快乐异常。
;课文结构:; ;小结; 一、托物起兴:
“兴”,对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴,是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。 后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。;5、看谁背得快;蒹 葭;蒹 葭 苍 苍 ,白 露 为 霜 。所 谓 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ,道阻 且 长 。 溯 游 从 之 ,宛 在 水 中 央 。;蒹 葭 萋 萋 ,白 露 未 晞 。所 谓 伊 人 , 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且
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