蒙昧中觉醒 说课.ppt

* * 第二单元 第 5课 西方人文主义思想的起源 说课提纲 设计理念 教材分析 教法简介 教学过程 教学感悟 努力强调自主学习； 精心设计探究活动； 大胆尝试启发教学； 全面展示多元智能。 设计理念 启蒙运动 文艺复兴 启下 必修一第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 有助于理解 中国儒家民本思想 对比 《古希腊的民主政治》 承上 —— 人 本课是人教版必修三第二单元《西方人文精神的起源及其发展》的第一课，本节教材主要围绕西方人文主义的起源展开，尽管篇幅很短、内容很少，但是地位和作用很突出,可用下图来表示： 教材分析 1.地位和作用 教学重点 智者学派、苏格拉底的思想主张及其评价。 教学难点 如何理解思想 家的哲学观点。 2.课标要求及重点难点 课标要求：了解古代希腊智者学派和苏格拉底 等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 教材分析 3.教学目标 ①在分析和解读材料事例中加深对西方人文精神的内涵的理解;②编演历史剧，培养语言表达能力；③将教材中的重要人物、重要概念、需要探究的主要问题，分配给学生在课前搜集，培养学生团结、协作、交流精神。 列举普罗泰格拉、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等思想家的思想主张，理解他们思想形成的原因，并对他们的思想作简要的评价 。 ①通过本课