尖山国小三年级国语科课程计画.docVIP

尖山國小三年級國語科課程計畫 (一)三年級上學期之學習目標體會賞蓮、愛蓮的意境。 培養愛自己家鄉的情感。 用輕柔的語調朗讀課文。 運用譬喻修辭描寫情景。 認識白河蓮鄉的夏日景物。 了解譬喻修辭和擬人修辭。 養成重視傳統優良文化的態度。 培養體會民俗活動凝聚人心的情感。 分辨並找出形容今昔不同的詞句。 分辨並找出趕集熱鬧氣氛的詞句。 了解優良傳統文化的特色。 學習利用應用文記錄參觀經過的報告。 養成尊重不同族群的態度。 培養珍愛家鄉風土人情的情操。 分辨並找出形容風景的詞句 運用語詞描述風景。 了解台灣不同地區的風土人情。 學習利用記敘文描寫本鄉本土的風景。 能認識、明白「連字成詞」在造詞、造句和作文的功能 能認識、正確使用數詞及量詞。 指導學生認識段落的含義、寫作時能正確的分段。 練習口述悲傷的心情，以及安慰別人的句子。 學會細心觀察週遭人物的表情及動態。 學會與人相處的同理心。 培養賞鳥的興趣和嗜好。 培養尊重生命的高尚情操。 分辨並找出形容黑面琵鷺的詞句。 知道運用譬喻法形容事物，並用關係連接詞描述看到的動作。 了解黑面琵鷺的相關資料及常識。 學習如何用記敘文描寫觀察到事物的情景 感受課文中聖伯納犬一心救人的情操。 培養保護動物，珍愛生命的意識。 運用本課句型造出完整的語句。 運用第三人稱的敘述方式說故事。 認識聖伯納犬的特質與生活習性。 了解本課句型的基本運用方式。 養成親近並珍惜大自然的態度。 培養尊重生命的高尚情操。 分辨並找出課文中排比的語句。 運用語詞描述動物的動作。 了解台灣保育類動物所面臨的生存危機。 學習劇本的結構形式及寫作技巧。 以欣賞的角度，觀察大自然的變化。 喜愛並主動閱讀韻文。 瞭解本課文言語詞的詞義。 欣賞並運用「譬喻」的修辭技巧。 學習欣賞韻文聲韻之美。 發揮想像力創作童詩。 能讓學生辨別語詞的字前後互換以後，形成的新詞，詞意也不相同。 能讓學生了解由字造詞的基本常識。 指導學生正確使用語詞。 指導學生學會判斷句子中的動詞。 指導學生了解句子中，可以有一個以上的動詞。 指導學生造句時能正確的使用動詞。 能認識並練習使用常用的標點符號。 能認識分號及專名號的功能 寫作中會正確的使用分號及專名號。 能培養閱讀的興趣，並培養良好的習慣和態度。 能掌握基本的閱讀技巧。 養成敏於感受、觀察思考、勤於發問的習慣。 培養珍視時間的良好態度。 分辨同音字之形義異同。 正確使用意義相近的語詞。 了解計時工具的種類及演進情形。 學習用記敘文描寫事情發生的經過。 對於善用時間的人起仿效之心。 培養愛惜時間、善用時間的習慣和生活態度。 表達「善用時間」和「浪費時間」的概念 運用舉例的方式來說明道理 了解時間易逝，因此應該善用時間。 學習把握時間並善加利用的方法。 了解善用時間的重要性及如何善用時間。 學習分辨何謂「童話體」作品。 學習「心情感受」的對比敘寫。 運用「擬人法」來描寫各種事物。 從文章描述中體會善用時間的好處。 從文章描述中學習如何把握及珍惜光陰。 指導學生能用肢體語言表達語詞的意思，並且能充分感受表達的成就感。 指導學生能熟習常用生字語詞的形音義。 教導學生能了解時間的寶貴，並珍惜時間 教導學生學習及應用比喻時間的俗語。 指導學生閱讀名家散文，了解寫作的技巧 指導學生能體會時間「匆匆」流逝的感覺 教導學生能明白作客時應注意的禮節，能有禮貌的表達意見。 教導學生作客時，能表達自己的意思，自然與人應對。 能培養閱讀的興趣，並培養良好的習慣和態度。 能掌握默讀的閱讀的技巧。 養成不怕困難，追根究底的科學精神。 培養堅忍不拔，動腦思考的學習態度。 運用文中的標點符號，來表達文意確切的意思。 運用疊字詞來組成一篇短文 能了解萊特兄弟成功的背景歷程，並效法他們不怕被人訕笑，仍然努力研發的精神 能熟習本課的生字、新詞、並運用自如。 能知道安徒生努力的故事。 能了解倒敘的寫作方式。 能練習寫人物傳記。 透過本課的引導，能再去找出更多有關安徒生的小故事 能效法安徒生努力不懈、不放棄的生活態度。 能試著感受安徒生童話故事裡的溫暖與熱情。 肯定女性也有能力與偉大之處。 培養熱心助人的精神。 運用敘事方法寫故事。 分辨本課生字的形似字並正確使用。 知道蔡阿信醫師對臺灣婦女的貢獻。 了解人物故事的寫作方式。 知道名人成功的故事，了解名人成功的動機。 學習以記敘文完整的描述故事。 學習「選擇句」和「遞進句」的句型。 學習運用智慧解決問題。 感受名人的人格特質，培養正確的生活態度。 效法名人的智慧，鼓舞自己邁向成功之路 能熟習常用生字語詞的形音義。 會使用字辭典，並養成查字辭典的習慣。 復習本單元的語詞，並將學過的語詞涵蓋過來，做語詞接龍。 配合本單元第十一課「開闢天空的人」，指導學生認識圖像詩。 指導學生能清楚說出自己的意思，有