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工厂?电工?实习?报告?范文? 工?厂电?工实?习报?告范?文 ?工厂?电工?实习?报告?范文?实习?目的?：通?过一?个星?期的?电工?实习?，使?我对?电器?元件?及电?路的?连接?与调?试有?一定?的感?性和?理性?认识?，打?好了?日后?学习?电工?技术?课的?基础?。同?时实?习使?我获?得了?自动?控制?电路?的设?计与?实际?连接?技能?，培?养了?我理?论联?系实?际的?能力?，提?高了?我分?析问?题和?解决?问题?的能?力，?增强?了独?立工?作的?能力?。最?主要?的是?培养?了我?与其?他同?学的?团队?合作?、共?同探?讨、?共同?前进?的精?神。?具体?如下?：1?.熟?悉手?工常?用工?具的?使用?及其?维护?与修?理。?2.?基本?掌握?电路?的连?接方?法，?能够?独立?的完?成简?单电?路的?连接?。3?.熟?悉控?制电?路板?设计?的步?骤和?方法?及工?艺流?程，?能够?根据?电路?原理?图、?电器?元器?件实?物，?设计?并制?作控?制电?路板?。4?.熟?悉常?用电?器元?件的?类别?、型?号、?规格?、性?能及?其使?用范?围。?5.?能够?正确?识别?和选?用常?用的?电器?元件?，并?且能?够熟?练使?用数?字万?用表?。6?.了?解电?器元?件的?连接?、调?试与?维修?方法?。实?习内?容：?1.?观看?关于?实习?的录?像，?从总?体把?握实?习，?明确?实习?的目?的和?意义?;讲?解电?器元?件的?类别?、型?号、?使用?范围?和方?法以?及如?何正?确选?择元?器件?2.?讲解?控制?电路?的设?计要?求、?方法?和设?计原?理 ?;3?.分?发与?清点?工具?;讲?解如?何使?用工?具测?试元?器件?;讲?解线?路连?接的?操作?方法?和注?意事?项;?4.?组装?、连?接、?调试?自动?控制?电路?;试?车、?答辩?及评?分5?.拆?解自?动控?制电?路、?收拾?桌面?、地?面，?打扫?卫生?6.?书写?实习?报告?实习?心得?与体?会：?对交?流接?触器?的认?识交?流接?触器?广泛?用作?电力?的开?断和?控制?电路?。它?利用?主接?点来?开闭?电路?，用?辅助?接点?来执?行控?制指?令。?主接?点一?般只?有常?开接?点，?而辅?助接?点具?有两?对常?开和?常闭?功能?的接?点，?小型?的接?触器?也经?常作?为中?间继?电器?配合?主电?路使?用。?交流?接触?器的?接点?，由?银钨?合金?制成?，具?有良?好的?导电?性和?耐高?温烧?蚀性?。它?的动?作动?力来?源于?交流?电磁?铁，?电磁?铁由?两个?“山?”字?形的?幼硅?钢片?叠成?，其?中一?个固?定，?在上?面套?上线?圈，?工作?电压?有多?种供?选择?。为?了使?磁力?稳定?，铁?芯的?吸合?面，?加上?短路?环。?交流?接触?器在?失电?后，?依靠?弹簧?复位?。另?一半?是活?动铁?芯，?构造?和固?定铁?芯一?样，?用以?带动?主接?点和?辅助?接点?的开?断。?对中?间继?电器?的认?识中?间继?电器?是一?种特?殊的?接触?器。?它上?面是?常闭?触点?，下?面是?常开?触点?，当?线圈?通电?后，?利用?电磁?力使?上面?常闭?触点?分开?，下?面常?开触?点闭?合。?它用?于在?控制?电路?中传?递中?间信?号。?中间?继电?器的?结构?和原?理与?交流?接触?器基?本相?同，?与接?触器?的主?要区?别在?于：?接触?器的?主触?头可?以通?过大?电流?，而?中间?继电?器的?触头?只能?通过?小电?流。?所以?，它?只能?用于?控制?电路?中。?对连?接自?动控?制电?路实?习的?感受?：在?一周?的实?习过?程中?，最?挑战?我动?手能?力的?一项?训练?就是?连接?电路?。对?我来?说，?这无?疑是?一门?新的?学问?，既?是一?种挑?战，?也使?我学?到了?很多?有使?用价?值的?知识?。这?个实?习是?我最?感兴?趣的?实习?，因?为从?小我?就喜?欢组?装和?拆卸?。总?结这?个实?习，?我感?觉自?己有?时候?十分?的粗?心。?刚开?始检?测电?器元?件的?时候?，由?于粗?心，?竟然?将已?损坏?的元?件误?检测?成为?正常?元件?，结?果导?致我?又重?新连?接线?路，?浪费?了大?量的?时间?。在?连接?元件?过程?中，?由于?事先?没有?计划?好元?件之?间的?连接?，导?致接?线在?电路?板上?长距?离绕?行，?既浪?费了?材料?，又?使电?路板?面显?得凌?乱。?但值?得欣?慰的?是，?我连?接的?线路?的接?线头?达到?了老?师讲?解时?提出?的“?似露?非露?”的?标准?。在?这个?实习?环节?中，?我明?白了?细心?的重?要性?。同