讲评课件材料作文“船主及修船工”.ppt

“船主与涂漆工” 材料作文讲评 一、作文题目： 材料：有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你! 根据材料题意自拟题目写一篇800字左右的作文。 评分标准： （1）缺题目，扣2分；每一个错别字扣1分；不足字数，每少50个字扣1分 （2）确为抄袭之作，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分 （3）200字以内只能得10分，200—400字得20分，400—600字，不得超过45分 ， 谨记：字数是分数的保证 一、材料来源 《射雕英雄传》中黄药师做了一艘船底是胶粘的花船，本意要将妻子的遗体放在船上，与妻子殉情用的，不想被郭靖和黄蓉偷偷开走，于是感叹他俩将葬身大海。 二、审题立意 审题1：利用找出关键句法审题—— 发现船底有个小洞，就顺手给补了。 立意：⑴（从船工角度）不以善小而不为 ⑵对自己的工作尽职尽责 （修船工的职责就是处理船的各种问题，看到毛病或弊端，即便不是这次的份内之事，也要尽责做好，背后体现了一种责任感。） ⑶善意就在举手之间 （油漆工顺便把漏洞补上，顺便补上，给别人做贡献，我们举手之劳的小事可能成就别人的大事。） 审题立意 审题2：利用找出关键句法审题—— 船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。” 立意：（从船主角度）懂得感恩 审题立意 审题3：利用找出关键句法审题—— 当得知孩子们划船去海上之后，我才想起 船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。 立意 (1)细节决定成败 （小洞却能决定人的生死） 审题立意 立意(2)：祸患常积于忽微，发现“漏洞”要及时修补，有了缺点要及时改正，才能不留后患。 （船主知道船底有漏洞却不及时修补。对“小洞”的疏忽大意，留下大患，险些让孩子们葬身大海。） 三、标题例析（较好） 小举成就大爱 责任之外 分外之事与分内之责 填补心灵的漏洞 举手之劳，彰显高尚品质 让善良成为本性 举手之劳，何乐而不为？ 标题例析（较差） 甘于奉献 学会助人为乐 多做一些事 那种精神 人生不妨学会止损 不在局限中度日 45°仰望社会 道德的力量 责任 如果漆工没有补好漏洞 举手之劳，会帮助他人很多 不经意付出往往取得额外回馈 随手的小事成就大事 小的举动引起大的改变 讲评重点 1、从“善”的角度怎么写？ 只谈“善良”范围过大，而且和材料不符， 要写“小善”或“善意之举”。 比如捐献器官、张丽莉、吴菊萍、“托举哥” 阿里木、白芳礼、青岛“微尘”献爱心等 （以上事例都可用于“善意之举”话题，是他们浓浓的善意指引着他们在行动；但并不都适用于“小善”话题。） 周冲，男，1989年出生，湖北省孝感人。2012年6月3日，广州天河区东圃怡东苑3岁女童琪琪失足悬挂4楼阳台，周冲徒手爬上3楼防盗窗，将女童托举达十余分钟，女童在众人的帮助下，成功获救。因为这次义举，周冲也被称为“托举哥”。 在山东青岛，有一个家喻户晓的名字：“微尘”。2004年底，青岛市红十字会收到了一笔署名为“微尘”的捐款 。从那以后，青岛的不少市民纷纷效仿，“微尘”从而也成为青岛一个爱心群体的代名词。 善，从小事做起 大海因为善良，容纳了毫不起眼的水滴，故成就其辽阔无边；森林因为善良，接纳了低矮弱小的树苗，方成就其浩渺无垠；善良，是一种品德，小小的善可以成就许多。因此，我们要摒弃“勿以善小而不为”的念头，从小事做起，践行“善”的美丽！ 善良，是那一弯身的美。 西汉名相张良在椎击亲王未遂几近穷途末路之时，不厌其烦为一老人穿鞋，而正是陷入绝境的张良依然保持的这份恭敬，让他最终获得绝世才学，成为一个运筹帷幄之中，决胜千里之外的一代名相。 其实，善良很简单，持着最纯粹的情感，去做你想做的事！即便微弱，有时或许会成就自我！ 善良，是那一补洞的美。 作为一个工人，最本质的工作就是做好分内的事。船主让修船工给船油漆，因此，修船工需要做的就是将漆涂好。可是，修船工没有忘记自己会修船，当看到船上的小洞，善良使他有了“把洞补好”的念头。恰恰是善举避免了船主的孩子们受难。是的，将洞补好是一个多么小的举动，可这又有几个人能够做到？因为心怀善良，便不计利益，所以才有了船主感恩，修船工婉拒的美谈！ 其实，善良很简单，怀着一颗平凡的