农村小学留守儿童现状问题及对策.docVIP

农村小学留守儿童现状、问题及对策 广西钦州市钦北区小董镇中心小学 黄开晓 随着我国经济的快速发展，大量的农村劳动力向城市转移，越来越多的农村父母涌向城市打工。他们当中的很多家庭将尚未成年的子女留在了农村，交给孩子的公公、婆婆、外公外婆或其他亲人照顾，这就产生了我国现阶段的一个特殊的社会群体——留守儿童。 留守儿童长期得不到父母的照管，他们在成长和教育方面产生了很多特殊的问题。这些问题已经在一定程度上影响了他们的健康成长，这不能不引起家庭、学校和社会各界的广泛关注和高度重视。 一、农村小学留守儿童现状 留守儿童的父母外出打工，长期不能亲自照顾自己的孩子，而由公公、婆婆、外公外婆或其他亲人照管。这使得他们的成长环境与非留守儿童的成长环境有比较明显的差异，这种环境对他们的成长有很多不利因素： 1．普遍存在对留守儿童要求不严格，监管不到位的情况。由公公、婆婆、外公外婆或其他亲人照顾留守儿童，因为隔代的自然缘故，不管是意识得到，还是意识不到，老人都不可能象孩子的父母那样严格要求他们。还有不少孩子受到溺爱和放任。留守儿童在父母远离家庭的情况下也会自然产生一种松懈的心理暗示，他们对公公、婆婆、外公外婆或其他亲人的权威的认同与对父母权威的认同也有着明显的区别。因此，非父母向留守儿童发出的要求的信号常常被弱化。尤其是在亲戚家的留守儿童，由于亲戚顾虑留守儿童父母的误会，往往不能严格地要求他们。这种状