学前卫生学生理解剖（运动系统）ppt课件.ppt

;;学习重点及其关键： 1、成人系统器官的生理解剖特点 2、学前儿童系统器官的生理解剖特点 3、学前儿童系统器官的保育要点 《生理学》和《解剖学》知识相结合：“形态结构”与“功能”的结合； “阶段性”和“连续性”原则相结合：“静态”与“动态”的结合； 确定学前儿童的保育要点必须符合系统器官生长发育过程的阶段性生理解剖特点。 学习难点及其关键： 1、正确区分学前儿童与成人的生理解剖差异（不能使用成人的标准） 2、正确判断学前儿童生理解剖特征的正常与否（不能要求完全一样） 3、如何根据生理解剖学特征对学前儿童实施正确的保育措施（群体观念） ;学习内容及其方法： 1、人体的人体八大系统、感觉器官的组成及主要功能 2、学前儿童八大系统及感觉器官的特点 3、学前儿童八大系统及感觉器官的保育要点 对于每个系统，大家都要掌握这一系统的组成、结构和功能；幼儿的发育特点；保育要点。这些内容都是相互联系的。找到学习规律，就能够比较容易的理解和掌握。后面各系统的内容请大家都是按照这样的方法进行学习。;一、运动系统概述：（概念、要点）;二、骨骼：;膜内成骨（膜化骨）：;辅助结构：关节除上述必备的基本结构外，还有韧带、关节盘关节唇等辅助结构，它们或增加关节的稳固性，或增加关节的灵活性。;;;（二）学前儿童肌肉的特点： 1、肌肉收缩力差，容易疲劳，也容易恢复 2、大、小肌肉群的发育不同速 3、体表的肌性标志不明显;五、学前儿童运动系统的保育要点：;