湖南高等职业院校人才培养工作指标体系.DOCVIP

附2： 湖南省高等职业院校人才培养工作评估指标体系 主要评估指标 关键评 估要素 说　　　明 建议重点考察内容 对应数据库相应信息 1、 领导 作用 1.1学校事业发展规划 学校制定了事业发展、师资队伍建设、专业建设等规划及实施方案，学校事业发展规划符合区域经济发展规划。 ①学校事业发展、师资队伍建设、专业建设等规划、实施方案及执行情况 ②当地区域社会经济发展规划 1.1 3.1 7 1.2办学目标与定位 ①学校办学指导思想、办学理念、发展目标、办学形式、服务面向等定位准确、思路清晰，专业建设对接行业、区域基础产业或支柱产业或优势产业； ②全日制普通高职办学规模适宜、稳定；短期培训种类、规模逐步增加；未举办委托全日制或各类成人本科（含专升本）教育，未组织在校高职生参加各类成人专升本学历教育。 ①学校事业发展规划 ②专业结构及在校生分布 ③学校年度工作计划与总结 1.3 1.3对人才培养重视程度 ①学校重视对人才培养的投入； ②学校领导重视高职教育理论研究，积极参与教育教学改革，突出教学中心地位，关心师生工作、学习和生活状况； ③重视与区域社会及产业合作育人。 ①经费收入与支出 ②领导关注教学与学生情况 ③教师培训进修 ④校企合作及运行情况 ⑤奖学金 2.1 2.2 3.3 5.1 5.2 6.1 7.5 8.4 8.6 8.8 1.4校园稳定 校园安全、稳定、和谐