七年级历史上册《第15课 三国鼎立》导学案（学生版）.docVIP

【使用说明】 在前20分钟内，精读勾画学习目标，结合导学案预习篇通读教材P76-80，在课本上勾画相关知识要点，找出疑难点，做好基础知识的识记和小组内的互帮互学活动；在后40分钟内 二、分析曹操统一北方和三国鼎立形成的原因。 三、 认识。 2．分析曹操统一北方和三国鼎立形成的原因。 通过目标勾画想必你一定知道本节课的主要知识有哪一些，下边就展开你的高效预习，注意时间啊！ 【预习】 一、结合下列自学指导，勾画课本要点，独立预习 【导学1】东汉王朝的崩溃 预习点拨：认真阅读P76相关内容，了解东汉后期张角领导的黄巾军发动的农民大起义。 【导学2】官渡之战与赤壁之战 预习点拨：认真阅读P77-78相关内容，掌握官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果 【导学3】魏、蜀、吴三国鼎立 预习点拨：认真阅读P77-78相关内容，掌握魏、蜀、吴三国鼎立建立的时间，建立者及都城。魏、蜀、吴三国经济发展概况。 认真分析预习检测，并把答案写在题板上，你是最棒的！ 结合预习情况，交流预习中碰到的疑惑 四、结合任务分配，组内讨论，学科组长组织，合理分配任务，充满信心迎接下一节的学习提高。 【我的疑惑】 【探究】结合预习成果及各组任务分配，高效学习吧！ 展示单元一 展示单元二： 【知识归纳拔高】（知识生成、拓展提高、规律总结、知识树） 【当堂训练】 1.公元200年，曹操以少胜多打败袁绍，奠定统一北方的基础的战役是（ ） A．巨鹿之战 B.长平之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 2.公元207年，曹操曾写诗明志: “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”请你结合所学知识判断，当时的曹操“志”在何处 （ ） A.统一天下 B.消灭袁绍 C.废汉献帝 D.连刘抗吴 3.东汉末年，曹操在军阀割据混战中取得政治上的优势地位的原因是 （ ） A.“挟天子以令诸侯” B.实行屯田 C.招贤纳士 D.打败强敌袁绍 4.关于三国时期的社会经济，说法不正确的是（ ） A.三国统治者都重视发展生产 B.魏国修建许多水利工程，生产迅速发展起来 C.蜀国棉纺织业兴旺，棉布行销三国 D.吴国造船业发达，曾派船队到达今天的台湾地区 5.下列不属于三国时期历史人物的是（ ） A.刘备 B.孙权 C.曹操 D曹丕