七年级历史上册《第18、19课 三国两晋南北朝的科学技术和文化艺术》导学案（教师版）.docVIP

西城中学七年级历史上册第 18、19 课时活页设计 设计人 李玉灵 课 题 课 型 新授课 个 人 教 学 设 计 【使用说明】 在前20分钟内，精读勾画学习目标，结合导学案预习篇通读教材P64-72，在课本上勾画相关知识要点，找出疑难点，做好基础知识的识记和小组内的互帮互学活动；在后40分钟内，按照小组内的分工，结合导学案探究篇进行合作探究、展示点评活动，解决学习疑点。 积极参与，注重记忆。 【预习】 一、结合下列自学指导，勾画课本要点，独立预习 【导学1】祖冲之与圆周率 预习点拨：认真阅读P91-92相关内容，了解祖冲之生活年代及其成就和地位。 【导学2】贾思勰与《齐民要术》 预习点拨：认真阅读P92-93相关内容，识记《齐民要术》的内容及地位，以及写这部作品的原因。 【导学3】郦道元与《水经注》 预习点拨：认真阅读课本P937相关内容，了解郦道元，《水经注》的成书时间及内容。 【导学4】佛教与道教 预习点拨：认真阅读课本P95-96相关内容，了解佛教道教的起源传入与发展，以及在教义方面的主张。 【导学5】精美壮丽的石窟艺术 预习点拨：认真阅读课本P96-97相关内容，了解兵修建石窟的背景，及其著名的代表云冈石窟与龙门石窟 【导学】6王羲之的书法、顾恺之的绘画和陶渊明的田园诗 预习点拨：了解作者及其著名的代表作品 二认真分析预习检测，并把答案写在题板上，你是最棒的！ 结合预习情况，交流预习中碰到的疑惑 四、结合任务分配，组内讨论，学科组长组织，合理分配任务，充满信心迎接下一环节的学习提高。 【我的疑惑】 【当堂训练】 1、下列著作由北朝人撰写的是（ ） ①《缀术》 ②《水经注》③《齐民要术》 ④《论衡》 A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ 2、云冈石窟和龙门石窟分别位于哪两个省（ ）？ A、陕西、河南 B、山西、河南 C、甘肃、陕西 D、山西、甘肃 3、王羲之的代表作兰亭序在字体上属于（ ）。 A、楷书 B、行书 C、隶书 D、草书 4、陶渊明的田园诗代表作是（ ）。 A、《陌上桑》 B、《女史箴图》 C、《兰亭序》 D、《归园田居》 5、开凿石窟的最初目的是（ ）。 A、统治者宣传佛教 B、灭教 C、显示劳动人民的智慧 D、保留文化遗产 【教后反思】 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【探究】结合预习成果及各组任务分配，高效学习吧！ 展示单元一： 请补充魏晋南北朝时期科技成就简表 ? 人物 生活时代 主要贡献 祖冲之 贾思勰 郦道元 展示单元二：佛教在南北朝时期为什么能广泛传播？ 点拨：从当时社会环境、佛教教义及统治者等方面思考 【知识归纳拔高】（知识生成、拓展提高、规律总结、知识树） 学 习 目 标 1了解祖冲之与圆周率；贾思勰与《齐民要术》；郦道元与《水经注》；王羲之与《兰亭序》；顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》；云冈石窟与龙门石窟等。 2、通过学习三国两晋南北朝的科学技术与文化艺术，培养学生的归纳能力。 3、了解古代科技和文化成果，使学生从中汲取精神营养，提高自身的文化修养与素质。 重点 难点 1、祖冲之和圆周率，王羲之的书法和顾恺之的绘画，精美壮观的石窟艺术。 2、学习古代科学家的精神品质，佛教的传入，道教的兴起