人教版七上第三单元 第二章 第二节 植株的生长 教案.docVIP

第二节植株的生长教学设计 一、教学目标 知识目标：描述芽的发育和根的生长过程，说明植物的生长需要营养物质。 能力目标：设计实验，检验提出的问题；解释日常家养植物出现的与无机盐有关的问题。 情感、态度、价值观目标： 在探究实验的过程中体验科学研究过程的艰辛与快乐；认识生物学对现代农业(无土栽培等)的巨大贡献，培养学生从事与生物学相关职业的兴趣。 教学重点；根的生长和芽的发育过程；绿色植物的生活需要无机盐。 教学难点：根尖生长最快的部位是伸长区；芽发育成枝条的过程。 二、课时计划：一课时 三、教学准备 多媒体课件、根尖永久切片，小葱几根 四、教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 方法和手段 导入新课 P96想一想，议一议黑麦的根。 阅读、思考。 拿学生熟悉的植物的根，创设情境、激发兴趣。思考种子萌发的条件。 多媒体展示 根尖的结构 幼苗的根如何向下生长呢？先让学生观察永久切片结构，最后展示根尖的结构，介绍各部分的作用。 所以根的生长与根尖的哪些结构有关？ 播放动画：根的生长动画，了解根的生长与分生区和伸长区有关。 ? ?学生思考分生区使细胞增多，伸长区使细胞体积增大。 启发引导学生思考根尖结构及作用，播放动画巩固知识点，并且提高学生学习的积极性。 多媒体、动画展示 枝条是芽发育而成的 由贺知章的咏柳导入芽的发育，多媒体展示芽的图片发育过程 思考、总结。 由名诗入手转入