运动技能的学习及控制第三章.pptxVIP

第三章 运动能力;After completing this chapter, you will be able to;Name and describe several motor ability categories, and explain how researchers have identified the various motor ability categories. Describe how motor abilities relate to motor skill performance;Questions:;应用： 在体育课、舞蹈课、汽车驾驶课、及身体 康复的疗程中，有好坏快慢之分，即使在 初级班也是，为什么呢？是与身俱来， 还是正规训练。;讨论：;能力 指决定个体在特定技能操作 中成功潜能的一种特征;运动能力;运动能力关系的两个观点;一般运动能力假说：;该观点的测试者发展了成套的测验方法，把学生按运动能力分成五个等级组，方便教学和体育活动。 但只有极少数的研究证据支持他们。 它之所以能够长期存在是因为人们直觉判断的结果。 因其测量简单易行，吸引了对技能成功失败寻求简单解释的人。;运动能力特异性假说（specificity of motor ability hypothesis）:;实验说明;富兰克林实验;;;相关是一种用来确定两种操作测量之间关