人教版八年级下册第一单元第二课第二框《忠实履行义务》教学设计.docVIP

《忠实履行义务》教学设计 ? 【教学目标】 1．知识目标 明确忠实履行应尽义务的要求。 了解法律鼓励做的、要求做的和禁止做的事情。 2．能力目标 能以法律为准绳对公民行为进行是非判断。 提高践行义务的能力。 3．情感、态度与价值观目标 提升义务观念。 增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。 【教学重点】 ?让学生理解忠实履行义务的三个要求。 【教学难点】 ?如何真正提升义务观念，并落实到行动中去。 【教学方法】 学生主题活动：知识竞赛、歌曲演唱、小品表演、诗歌朗诵等。 【教学准备】 1．教师和学生收集履行义务的相关的文字和图片等资料。 2．学生分组准备节目： 第一组准备合唱爱国歌曲，选出一位主持人；第二组准备小品表演《我要去参军》和集体朗诵诗歌《行动起来，保护环境》，选出一名主持人；第三组准备查找违法犯罪的案例和做小法官的帽子，选出一名主持人和五名小法官。 【教学课时】 ????1课时。 【教学过程】 【导入新课】 方法一： 播放视频：你的身躯——献给敬爱的老师 教师：这些英雄的老师将永远被人们记住，将永远被载入史册。因为他们用生命忠实地履行了一个平凡教师的职责，他们把自己的职责和义务看得比自己的生命还要重要。虽然他们离开了我们，但是他们的这种忠实履行义务的精神将传给千千万万的人们！ 方法二：（备选） 播放视频：男儿榜样——李隆 教师：他忠实履行自己职责的精神将永存于人们的心中！同学们，英雄的这种忠实履行职责和义务的精神值得我们永远学习！ 【新课教学】 忠实履行义务（板书） 一、法律鼓励做的，我们积极去做（板书） 第一组主持活动：法律鼓励做的，我们积极去做 活动一：比一比 主持人：每组请一个同学上来，把你所知道的法律鼓励做的事写在黑板上，看哪一组的同学写得多，时间两分钟。（主持人发令后同时进行） 学生比赛结束后，主持人统计比赛结果，并记录在黑板上面。 主持人根据同学们写的内容进行补充、归纳：“五爱”，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；义务献血；爱护公物；节约；从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业；自学成才；集体经济组织、国家企、事业单位和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业；植树造林；晚婚晚育；参加社会义务劳动，开展劳动竞赛；进行科学研究、技术革新和发明创造；见义勇为等都是我国法律所鼓励和提倡的，我们应该积极去做。 活动二：看一看，想一想 主持人：下面请同学们欣赏我们这一组同学为大家准备的精彩的图片，想一想你自己做到了吗？ 出示图片：爱祖国、义务献血、植树等图片 主持人：下面再请同学们欣赏我组给大家带来的歌曲。（爱国歌曲：自定） 学生表演（略）。 主持人：爱国，就要落实在我们的实际行动中，希望同学们做到：法律鼓励我们做的，积极去做，那么，我们的国家将会越来越强大，我们的生活将会越来越美好！ 教师：谢谢一组的同学们的精心准备和认真表演！不知道同学们有没有注意到：法律所鼓励做的，有许多也是我们的道德要求。请同学们思考一下：法律和道德之间有什么关系？我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，对弘扬社会主义道德有什么作用？ 学生回答（略）。 教师归纳：我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充，凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。 教师：接下来请同学们继续参与第二组同学准备的活动。 二、法律要求做的，我们必须去做（板书） 第二组主持活动：法律要求做的，我们必须去做 活动一：比一比 主持人：每组请一个同学上来，把你所知道的法律要求做的事写在黑板上，看哪一组的同学写得多，时间两分钟。（主持人发令后同时进行） 学生比赛结束后，主持人统计比赛结果，并记录在黑板上面。（结果加在第一次比赛结果上） 主持人根据同学们所写的内容进行归纳和补充：维护国家统一和全国各民族团结的义务；必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役，保卫祖国、抵抗侵略；依照法律纳税；父母依法抚养教育子女；子女依法赡养父母；保护环境；接受义务教育；已被确诊为恶性传染病患者，有接受隔离、及时就医的义务；民事诉讼的被告人有应诉的义务……（学生齐读） 活动二：看一看，说一说 主持人：下面请同学们继续欣赏！ 播放动画：我要去参军 大概内容：又到了一年一度招兵的时候了，张明已到了可以参军的年龄。他向父母提出了自己想参军的想法，父母很高兴，同意他去。他高高兴兴地去报名了。在路上，他遇到了同学李四，并告诉李四自己的想法。李四却说：“哎呀！你傻不傻嘛！当兵又苦又累，又挣不到钱，还不如去找个工作多挣点钱实在！” 主持人：