人教版必修一生物说课稿：第四章 实验《细胞大小与物质运输的关系》.docVIP

实验《》说课稿 教材 实验《细胞大小与物质运输的关系》，是人教版必修一第6章第1节《细胞的增殖》的一个内容。 第6章讲述的是细胞这个生命系统的产生、发展和消亡的过程，前面介绍了细胞生命系统的物质组成、结构和功能，学生对于细胞已经有了比较充分的认识。新细胞是通过细胞增殖产生的，因此本章先学习“细胞的增殖”。 把本实验安排在“细胞通过分裂进行增殖”之前，目的是让学生通过模拟实验，探究细胞不能无限长大的原因，进而理解细胞增殖的必要性。?? ????? 二、学生分析 学生在初中学过“细胞通过分裂产生新细胞”“受精卵通过细胞分裂和分化，形成组织、器官（、系统），发育为多细胞的生物体”等内容，但没有深入到细胞分裂的必要性、细胞分裂的过程。通过本节内容的学习，学生对于细胞增殖将会有更全面、深刻的认识。学生也具备一定的化学、数学推理能力，同时，本节知识目标是通过实验达成的，学生的学习积极性和兴趣将会更高；本实验操作较简单，学生基本可以自主完成。但实验后的讨论题却有相当的思维力度，需要学生开动脑筋思考，并且要用联想的方法将模拟实验的结果迁移至真实的细胞。 三、课程分析 《课程标准》在课程性质中介绍到，生物学既要让学生获得基础的生物学知识，又要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点以及解决问题的思路和方法。科学探究也是公民应具备的生物学核心素养之一。通过“细胞不能无限长大的原因”的探究，正是培养学