教学改革课程整体设计与单元设计.ppt

下载文档 降价啦

4
0
约小于1千字
约 40页
2018-06-08 发布于贵州
举报
版权申诉
保障服务

教学改革课程整体设计与单元设计.ppt

1、本文档共40页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

教学改革课程整体设计与单元设计

高等职业教育课程整体设计与单元设计 (2010年新教师教学能力培训);主要内容;第一部分;案例引入——新西兰课程教学的启发;分析：;;;宏观层面上高职教育要求;第二部分;课程改革如何切入？;一、能力目标;案例一：《外贸单证实务》课程整体设计能力目标：;案例二：《商务英语写作》课程能力目标 ;案例三：《建筑施工技术》课程整体设计能力目标;案例四：《乒乓球》课程整体设计能力目标;关于能力目标;二、项目设计;什么是项目教学法？;案例一：《电子商务基础与应用》项目设计;案例二：单片机原理与应用;案例三：（国家精品课程）思想道德修养与法律基础;案例四：《数据库应用与开发实训(PB)》 ;如何设计项目？;课程项目的来源途径;项目的类型;按工作流程设计项目;三、任务与训练方法;能力是如何训练的？;案例一：建筑施工技术;案例二：思想道德修养与法律基础;案例三：过程控制与自动化仪表;案例四：公关与礼仪（公关调研模块）;第三部分;课程单元设计;单元设计核心要素;讨论：海关概论单元如何设计;案例分析;职业教育教学能力测评; 谢谢各位！PPT下载：,高职教研究网页，进入学术讲座栏目