原创力文档- 1、本文档共22页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
教育学_ 班主任
第十一章 班主任;主要内容;教学目标;*;班主任工作的意义
班是学校的细胞，既是学校教导工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层集体。
班主任是班的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导作用。 ;高尚的思想品德
坚定的教育信念
家长的心肠
较强的组织能力
多方面的兴趣与才能
善于待人接物 ;*;一、班集体的教育功能;二、班集体与学生群体 ;二、班集体与学生群体 ;三、集体的发展阶段 ;四、培养集体的方法 ;五、做好个别教育工作 ;*;? 一、了解和研究学生 ;二、教导学生学好功课 ;三、组织班会活动 ;四、组织课外活动、校外活动和指导课余生活
五、组织学生的劳动
六、协调各方面对学生的要求
七、评定学生操行
八、做好班主任工作的计划与总结 ;复习思考题 ; 6．什么是参照群体？应当怎样帮助学生选择正确的参照群体？
??? 7．一个班集体的形成一般要经历哪几个发展阶段？
??? 8．为何在抓好学生集体教育的同时还要抓好个别教育？班主任怎样才能做好个别教育工作？
??? 9．了解一个学生，并分析该生的特点。
?? 10．在教师指导下，组织一次班会活动，并写出小结。 ;本章结束
文档评论（0）