人教版高中生物必修1 5-3ATP的主要来源-细胞呼吸 教案1.docVIP

5.3 ATP的主要来源──细胞呼吸 （一）知识目标 说出。 3、说出有氧呼吸中物质及能量变化的 4、理解呼吸在工农业生产、生活实践 （二）能力目标 通过引导分析有氧呼吸的过程，培养分析问题的能力 2、学会用化学反应式表达有氧呼吸和无氧呼吸的过程，领会细胞呼吸的实质 通过讨论对比有氧呼吸和无氧呼吸的区别与联系，培养自我构建知识体系能力和对相关知识进行分析比较的思考能力 适当扩展认知面，培养联系生活与工农业生产实践的能力 难点1.细胞呼吸的原理和本质，因为细胞呼吸是一个微观的化学反应过程。是从更深的理论层次来探讨生命的本质内容，具有较大的抽象性，而且牵涉到许多化学知识。因此对学生而言，细胞呼吸原理的学习一定难度，2.酵母菌细胞呼吸方式的探究 由于学生对其中的一些原理和产物的检测方法不甚了解所以这个实验有一定的难度。突破这一难点也就落实了本节课的重点2 三、学情分析 初步掌握探究活动的基本方法，但实验设计能力有待提高 学习主动性不够，多数学生仍然被动接受学习 在心理上具有独立性，希望通过自己的努力解决问题 对于抽象的理论知识容易产生疲劳 四、教学策略 根据教材的特点和学生情况，我准备用以下方法来达成三维目标，突破重难点。 创设酿酒的真实情境，促进学生主动学习 运用实验探究，学习酵母菌的细胞呼吸方式 列举细胞呼吸原理的应用，解释相关现象 借助多媒体课件帮助学生理解细胞呼吸的过程。把