大学语文（艺术类）-【本科课程ppt】-第四章+叩响艺术之门　教案.docVIP

教 案 首 页 授课时间 年 月 日 课次 时数 2 周 课型 新授课 课题（章节、标号和本课的题目） 叩响艺术之门 教学目标 了解中国高等艺术发生发展的过程。 了解中国高等艺术教育的基本原则。 从优秀艺术家身上吸取成长的养料 重点、难点： 充分理解中国高等艺术教育必须贯彻人文精神的原则。 教学方法（讲授法、练习法、讲练综合法、讨论法、实验观察法、模拟法）及教具应用： 教学方法：讲授法 教具应用：图片、等 讨论法 幻灯片 口头表达训练 我要成为怎样的艺术家？ 我怎样成为一名优秀的艺术家？ 书面表达训练 写一篇议论文：《叩开艺术之门》，可以是自己的成长计划，也可以是对某位艺术家成长的评述。 教 案 内 容 导入新课 说说你是怎样踏进艺术院校的门坎的？ 你最崇拜的艺术家是谁？他是怎样成为一名艺术家的？ 你打算成为一名怎样的艺术家？ 题解 中国现代教育兴起之初，就十分重视艺术教育。清光绪年间，康有为、梁启超提倡废科举，办新学，在新兴学堂开设“乐歌”一科。于是，一批启蒙音乐教育家如曾志忞、沈心工、李叔同等应运而起。艺术教育成为师范教育的一个重要组成部分。1916年，蔡元培在北京大学成立音乐团，首倡“以美育代宗教说”，将艺术教育进入现代高等学府。1919年，丰子恺等人在上海创办艺术专科学校，1927年前后，