人教版高中生物必修二教案：5-2 染色体变异与人类遗传病.docVIP

高三年级生物学科 集 体 备 课 教 案 项目 内容 课题 2.4.2 染色体变异与人类遗传病 修改与创新 教学 目标 1.染色体数目变异 2.染色体结构变异 3.人类遗传病 教学重、 难点 1.染色体数目变异与育种 2.染色体结构变异与育种 课时安排 3课时 教学 过程 【知识框架概念图】 1． 2．染色体数目变异 【重点知识讲解】 1．(1)染色体结构变异与基因突变的判断： (2)“缺失”问题： (3)变异水平问题： 变异类型 变异水平 显微观察结果 基因突变 分子水平变异 显微镜下不可见 基因重组 染色体变异 细胞水平变异 显微镜下可见 2．染色体易位与交叉互换的区别 项目 染色体易位 交叉互换 图解 区别 发生于非同源染色体之间 发生于同源染色体的非姐妹染色单体间 属于染色体结构变异 属于基因重组 可在显微镜下观察到 在显微镜下观察不到 ．单倍体、二倍体和多倍体的比较 项目 单倍体 二倍体 多倍体 发育来源 配子 受精卵 染色体组 1至多个 2 3个或3个以上 形成原因 自然成因 单性生殖 正常的有性生殖外界环境条件剧变 人工诱导 花药离体培养 秋水仙素处理单倍体幼苗 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 形成过程 特点 植株弱小，高度不育 正常可育 果实、种子较大，营养物质含量丰富，生长发育延迟，结实率低　 ．多倍体的产生原理 遗传病类型 遗传特点