人教版高中语文必修一：8 小狗包弟 教案1.docVIP

3.8 小狗包弟 教案 本节（课）教学内容分析 这篇课文的主要价值，首先在于它的认识作用，它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实，以及当时的人们普遍的命运穷困、人性扭曲的状况，由此而产生课文应有的认识教育作用，包括现在的高中生在内的所有中国人都不应该忘记那个年代；课文的价值还在于作者的深刻反省、自我拷问的警醒人心的力量，老年的巴金显示出一个正直的成熟的作家严于解剖自己、敢于说真话的勇气和度量，进而可以引发学生对过去那个年代甚至当今时代的民族精神、民族文化心理的探讨和拷问，这有助于学生形成高尚的人格和道德情操。 依据标准 课程标准 　　1．在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。 　　2．发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。 教育技术标准：SETC?S 本节（课）教学目标 １、知识与能力目标： 　　⑴把握散文的情节结构，掌握通过文眼来了解文章主旨的方法。 　　⑵学习拈取生活中的小事，以小见大的构思技巧。 ２、过程与方法目标： 　　⑴培养学生自己动手合作探究的能力。 　　⑵品味文本，感悟作者敢于