人教版高中语文必修三教案：6 琵琶行 （并序） 第二教时.docVIP

琵琶行 (并序) 主备：朱月军 【教学目标】 １．培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。 ２．学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力。 3．体会诗人贬谪郁闷之思 【教学重难点】 １．掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。 ２．通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情。把握意境。 【教学安排】两教时 【教学过程】 第二教时 主要内容： 1．复习回顾。 2．理解作者多角度塑造“琵琶女”形象的方法，体会形象的意义。 3．欣赏诗人描写身音变化的写法，提高联想和想象的能力。 4．体会白居易贬谪郁闷的情感。 一．复习回顾。 1．昨天我们学习了白居易的 文章，白居易是 代现实主义诗人代表，诗歌主要叙述了 和 两个人物，他们的共同点可以用课文原话回答是：______________。 2．读准下面加点词，注意写法 贾人 gǔ 贬谪 zhé 荻花 dí 捻熟 niǎn 阑干 lán呕哑 ōuyā 沼哳 zhāozhā 3．说说下面词语的意思 左迁：降职。 委身：托身。古代指女子出嫁。 因为长句：创作，wéi 信手：随手。 颜色故：容颜老去。故，衰老。 等闲度：随随便便打发时光。等闲，轻易，随便。 阑干：纵横的样子。 二．再听一遍课文朗读，分析作者塑造“琵琶女”的方法，理解形象的意义。 1． 说说作者怎样塑造“琵琶女”的形象的。 （1） 渲染悲惨的出场环境， 枫叶