人教版高中语文必修二第2单元第4课《诗经两首》教案1.docVIP

《诗经两首》之《氓》教案 【教学目标】 1、掌握诗中的难字难音、识记文中的通假字、古今异义词。 2、了解这首诗的思想内容． 3、了解赋、比和兴的具体内含和写作手法。 4、理清诗歌的情节和主题。 5、引导同学树立正确的爱情观． 【教学重点】 1、掌握《氓》中的难字字音、识记文中的通假字 2、理清诗歌的叙事情节是个重点。 【教学难点】 1、了解赋、比和兴的具体内含和写作手法 2、引导同学树立正确的爱情观 【教学设想】 首先讲解诗中的通假字、古今异义字，在同学们熟悉诗的基础上谈谈诗的写作特点，以便让同学们掌握一定的写作方法， 另外，还要通过诗联系实际，让同学们树立正确的爱情观。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 痴情女子负心郎，是诗人创作的母题。古今中外不知有多少诗人对之进行过阐释，我们今天阅读这两千多年前的诗章，感受作品的震没和恒久的生命力。体会、品味古代诗歌的音乐美、语言美和情感美。 二、《诗经》简介 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。本只称《诗》，儒家列为经典之一，故称为《诗经》。《诗经》分为“风、 雅 、颂”三部分。《诗经》的基本表现手法为“赋、比、兴”。 1、“风”“雅”“颂” “风”有十五国风，共160篇，为各国当地的土风民谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。 “雅”是周朝直接统治地区的音乐。分为“大雅”和“小雅”，大雅31篇，主要