人教版高中语文必修二第2单元第6课《孔雀东南飞》教案2.docVIP

《孔雀东南飞》教案 [教学目标]： （1）了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就，理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。 （2）培养学生结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力和运用人物对话分析人物性格的能力。 （3）让学生充分认识到封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶，培养学生珍爱生活，敢于和一切腐朽势力作斗争的情操。 [教学重点]：? （1）理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节。 （2）了解叙事诗中通过人物对话揭示人物形象的艺术性。 （3）掌握文中的“偏义复词”“一词多义”“词类活用”等文言语法。 [教学难点]： （1）体味人物性格及诗句的民歌气息和抒情意味。 （2）如何理解结尾的“化鸟”这样的情节安排？ [教学时数]：3课时 第一课时 一、 导入新课： 先播放《梁祝》的经典旋律，让学生沉浸在审美体验中。 问：谁能说说这首曲子是根据我国哪个民间传说创作的？（相信学生肯定能回答出来） 对，是根据《梁山伯与祝英台》（与《白蛇传》、《孟姜女》、《牛郎织女》并称中国古代四大民间传说）的民间传说创作出来的。其中，“梁祝传说”是我国最具辐射力的口头传承艺术，也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。梁祝故事在民间流传已有一千四百六十多年，可谓家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱。《梁山伯与祝英台》也有着东方的《罗密欧与朱丽叶》之称。 说到爱情，总是那么让人心动。然而，我们所知道的这