八年级下册（人教版）导学案物理 第十章 浮力 第1节 浮力.docVIP

第1节 浮力 导学案 教师寄语：治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利 学习目标： 1、了解浮力是怎样产生的 2、理解浮力的大小等于什么。 3、通过观察，了解浮力是怎样产生的。 4、通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。 中心任务：掌握阿基米德原理。 学习过程： 一、课前自主学习 根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。 任务一：认识浮力。请同学们阅读P49的内容，然后回答下列问题，比一比谁完成的最快！ 1、鸭子能漂在水面，是因为受到了__________。 2、浮力的方向是___________，施力物体是__________。 3、重5N的小球漂浮在水面上，所受浮力为______N。由此你总结物体漂浮时求浮力的方法是___________________。 任务二：学习称重法求浮力 1、在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块，把铝块浸入水中，比较前后两次测力计的示数，这说明_______________________________，通过这个实验，你能想到一种测量浮力大小的方法吗？（温馨提示：对物体进行受力分析）。 2、用薄膜袋盛水，在空气中用弹簧测力计测其重力为10N，将其浸入水中，弹簧测力计示数为0N，盛水的薄膜袋受到的浮力为_________N。 任务三、学习浮力产生的原因： 1.观察图10.1