八年级地理上册 2.3 中国的河流（第3课时）学案湘教版.docVIP

第三节 中国的河流（第3课时） 【学习目标】 知识与能力：知道黄河的概况：发源地、长度、干流流经的省区、上中下游的分界、注入的海洋。 过程与方法：会读黄河水系图，识记黄河流域主要支流和省会城市。 ． 情感态度价值观：简要分析黄河忧患的形成原因，并能提出治理措施。 【重点难点】 黄河的源流概况和综合治理 板书设计 【自学展示】1．黄河发源于青藏高原上的________山，注入________海。 2.黄河流经的地形区依次______高原、________高原、 高原和 _________平原。 3.黄河上、中、下游的分界点分别是内蒙古的______ 和河南的________ 。 4.______是华北平原的主要塑造者之一，并在干旱的宁夏、内蒙古境内，塑造了具有“塞上江南”美称的_______ 平原和__________ 平原。 【合作学习】活动一：我国第二长河 黄河水能最丰富的河段在哪里？ 活动二：黄河的综合治理，阅读57页课文第二段 1．读课文“河水一石，其泥六斗”部分，思考：黄河最重要的水文特征是什么？ 结合前面学习，探究黄土高原地区为什么水土流失严重？ 3. 探究59页活动4黄河下游“地上河”的成因？ 【质疑导学】读图，完成下列要求： （1）源头①发源于 _________ 山北麓，注入④ _______