八年级思想品德人民版下册第三单元 感受祖国心跳课件 第八课 黄土的厚重 第1课时 神奇的西部教案.docVIP

人民版思想品德八年级下册第三单元第八课第一框 神奇的西部 【教学目标】 1．情感态度价值观目标：了解我国西部地区的历史和现状，感受西部的神奇和文化特色。 2．能力目标：通过对比了解西部大自然的神奇和文化特色，积极为开发西部资源作贡献。 3．知识目标：了解西部的历史、自然环境；了解我国西部的资源特点。 【教学重点】 我国西部特殊的自然景观、历史文化和自然资源。 【教学难点】[来源:学§科§网] 图片展示、探究交流、故事讲解。 【教学准备】 教师：图片、多媒体课件 学生：收集风景名胜资料，复习已学过的历史地理知识。 【教具与教学手段】 多媒体辅助教学 【学情分析】 教材中涉及到的历史地理知识学生基本掌握，对名胜部分了解。 【教学过程】 一、导入新课 师：同学们，你们可能去过我国东部的上海、青岛、广州、深圳等地。那里景色优美，人们过着富足的生活。但是，在我国西部的一些地方，人们的生活还比较贫穷。那么，现在就让我们共同走进西部地区。 板书课题：神奇的西部。 二、导学达标 探究一：西部包括哪些地方？ 多媒体投影西部分布面积图。 提问：1．西部地区的最新定义是什么？ 生: 中国西部由西南五省市(四川、云南、贵州、西藏、重庆)，西北五省区(陕西、甘肃、青海、新疆、宁夏)和内蒙古、广西以及湖南的湘西、湖北的恩施两个土家族苗族自治州组成。西部地区的这一最新定义，被称为“10+2+2”