八年级数学下册6.2 平行四边形的判定导学案2（新青岛版）.docVIP

6.2 平行四边形的判定（2） 【学习目标】 1.熟记平行四边形的判定定理3，并会进行证明； 2.会在实际问题中灵活应用平行四边形的判定定理1、2，3进行计算和证明。 【课前预习】 学习任务一：阅读课本第13—14页内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面的横线上：（要写的详细些） 学习任务二：把平行四边形的性质定理3ABCD的对角线AC、BD交于点O，E、F是AC上的两点，并且AE=CF． 求证：四边形BFDE是平行四边形． 要求：欲证四边形BFDE是平行四边形可以根据判定方法2或判定方法3来证明． 证明1： 证明2： 【课中探究】 问题一:平行四边形的对角线有什么性质？它的逆命题是什么？你能证明它是真命题吗？ 问题二：两组对角分别相等的四边形是平行四边形吗？证一证 问题三:分别将下列条件中的哪两个条件组合，可以判定四边形ABCD是平行四边形？ （1）AB∥CD;（2）BC∥AD;（3）AB=CD; （4）BC=AD;（5）∠A=∠C;（6）∠B=∠D. 系统总结 1