金属腐蚀与防护优质课说课课件.ppt

YOUR LOGO YOUR LOGO YOUR LOGO 说课人：吕超军 《普通高中课程标准实验教科书 · 鲁科版化学选修4》 说课目录 4 教材分析 3 1 3 2 学情分析 3 3 目标分析 3 4 教学方法 教学过程设计 3 5 3 6 板书设计 一、教材分析 1.教材的内容和地位： 重点介绍了金属电化学腐蚀（析氢腐蚀和吸氧腐蚀）的本质——金属表面形成了微型原电池，讲述了防护金属腐蚀的主要方法，并具体地介绍了牺牲阳极的阴极保护法和外加电流的阴极保护法。利用原电池的原理分析钢铁的析氢腐蚀和吸氧腐蚀，提高了对原电池知识的理解和运用。再利用电化学知识对金属进行防护，是对所学原电池和电解池知识的综合灵活的运用，因此学好本节将对前面所学的电解和原电池的知识起到巩固和提高的作用。 二、学情分析 金属腐蚀条件 自学能力 与生活联系密切有求知欲 知识储备 能力水平 情感态度 实验观察分析能力 原电池和电解池知识 缺少深入理解和综合思维 三、目标分析 课标要求 能解释金属发生电化学腐蚀的原因，认识金属腐蚀的危害，通过实验探究防止金属腐蚀的措施。 模块学习要求 1.能简要说明金属发生电化学腐蚀的原理，认识金属腐蚀的危害。 2.知道要防止金属发生电化学腐蚀，关键在于阻止金属成为原电池的负极，避免它发生阳极氧化而溶解。 3.能列举防止金属腐蚀的主要措