北师大版八年级数学上册：1.1《探索勾股定理》导学案.docVIP

1.1《探索勾股定理》导学案 主备人： 审核人：备课组 【学习目标】用面积法验证勾股定理； 【重点】用面积法验证勾股定理。 【难点】用面积法数形结合的思想验证勾股定理。 【课前小测】 1、； 2、一个直角三角形的两直角边的长分别是，， 则这个三角形的周长是 3、字母M所代表的正方形的面积为 【新课学习和探究】 验证勾股定理：上节课我们仅仅是通过测量和数格子的方法发现了勾股定理，对于一般的直角三角形，勾股定理是否都成立呢？事实上，现在已经有400多种勾股定理的验证方法，你想用自己的方法验证勾股定理吗？ 利用四个全等的直角三角形，拼出一个以斜边为边长的正方形（如图1，2）。 如图1，正方形ABCD的面积， 如图2，正方形ABCD的面积， 可以表示为：__________________ 可以表示为：______________ 又可以表示为：________________ 又可以表示为：________________ 则得到等式: 则得到等式: 化简得： 化简得： 【例题精讲】 我方侦察员小王在距离东西向公路400米处侦察，发现一辆敌方汽车在公路上疾驶。他赶紧拿出红外测距仪，测得汽车与他相距离400米，10秒后，汽车与他相距离500米，你能帮小王计算敌方汽车的速度吗？ 【巩固练习】 1、课本：随堂练习 2、知识技能：1 【课堂小结】本节课有哪些收获？ 【课后作业】 1、如图，在Rt中，AB=1,则的值为（ ） A、2 B、4 C、6 D、8 2、如图，在中，=，ＡC＝17，ＢＣ＝15，求ＡB的长。 3、1876年，美国总统伽菲尔德利用如图梯形的面积验证了勾股定理。请你把他的验证过程写下来。 4、一个零件的形状如图所示，已知,,，,,求这个零件的面积。