华师大版九年级历史下册第3课《科学的长足进步》学案.docVIP

科学的长足进步 学习目标 1、知道牛顿在光学、数学和力学等方面的重大贡献 2、掌握达尔文与进化论的大致情况 3、了解爱因斯坦相对论对人类社会的伟大作用 重难点预测 重点：学习了解三位杰出科学家的成就和贡献 难点：牛顿的光学、数学和力学，达尔文的进化论，爱因斯坦的相对论，对初中学生来说显得深奥。 导学自学 一、牛顿与近代科学 1、背景:16世纪以来，随着资本主义经济的发展和 对神学的冲击，近代科学突飞猛进。 2、牛顿 （1）国别:牛顿是英国科学家，在 方面的成就尤为突出。 （2）成就:1687年，牛顿发表了《 》，阐明了三大运动定律和万有引力定律，创立了经典力学体系。 3、影响:推动了科学研究的飞速发展，直到今天，牛顿力学仍被广泛运用。 二、达尔文与进化论 1、背最:生物学是建立在科学基础之上的与人类生存和生活关系最为密切的一门学科。 2、达尔文 （1）国别:他是 国科学家。 （2）成就 ①1859年他出版了《物种起源》一书，系统地阐述了 的基本原理。 ②其后，他又撰写了《 》一书，奠定了科学的人类起源理论的基础。 3、意义:科学地解释了生物进化的规律，使生物学进一步从 的桎梏下解 放出来，对人类思想产生了重大的影响。 三、爱因斯坦与相对论 1、爱因斯坦 （1）地位:爱因斯坦是20世纪伟大的物理学家。 （2）成就 ①1905年，爱因斯坦创立 相对论，为人类研制核武器和和平利用核能提供了理论基础。 ②1916年，他又创立广义相对论。 2、影响:相对论加深了人们对时空和物质运动的认识，极大地推动了人类科学事业的发展。 合作探究 探究一 科学家成功的秘密 材料一 据说，因为苹果砸到了牛顿的头，牛顿才发现了※※※※※定律。换成我，我只会认为苹果肯定是腐烂了……于是，苹果落下来砸中了我的头。 - ---- 《牛顿的苹果》 材料二 爱因斯坦说:宇宙间的奥秘，可以归结为一个公式，(成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话）一句简单的咒语，却拥有无比的威力，一把最终的钥匙，可以打开全部宝库的门……人类将成为上帝，将整个世界攥在手心。 -----《爱因斯坦说》 (1)材料一中有一块污迹，请写出被污迹覆盖的文字。 (2)材料二中爱因斯坦有何伟大的成就?举例说明当代人是如何应用其理论造福人类的? (3)对比材料一中牛顿与我的看法，分析爱因斯坦的公式，你认为这两位科学家成功的诀窍在哪里? 课堂检测 一、选择题 1、三百多年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，苹果为什么会从树上掉到地上?水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下?这些在今天看来非常简单的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。这些当时却是根本无法认识和把握的问题，在下列哪项科学成就中得到了解答 ( ) A、牛顿的经典力学 B、达尔文的进化论 C、爱因斯坦的相对论 D、法拉第的电磁学原理 2、牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是 ( ) A、发现电磁感应现象、创制内燃机 B、发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱 C、发明电灯、制造汽车 D、发现万有引力定律、改良蒸汽机 3、19世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了上帝创造了万物的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是 ( ) A、哥白尼的太阳中心说 B、牛顿的经典力学 C、达尔文的生物进化论 D、爱因斯坦的相对论 4、弗洛伊德曾说:人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。……第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物界的子民，’打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。造成这次打击的人物是 ( ) A、牛顿 B、魏源 C、达尔文 D、爱因斯坦 5、生物的发展是逐渐演变的过程，在这个过程中一些动物和植物品种消失了，另一些在生存竞争中最能适 应的物种则从其早期的形态一步步的演化到现在。提出并论证这一学说，从根本上推翻了神创论和物种不变论的英国生物学家是 ( ) A、哥白尼 B、爱因斯坦 C、牛顿