华师大版九年级历史下册第2课《工业革命新发展》学案.docVIP

工业革命新发展 学习目标 1、知道本茨发明汽车，莱特兄弟发明飞机的大致情况 2、通过本节学习使学生认识到任何科学发明都需要经过艰苦的劳动和创新精神，同时让学生明确社会的进步离不开科技的发展 重难点预测 重点：本茨与汽车、莱特兄弟与飞机的创制及对人类社会的巨大影响 难点：现代生活中人们的出行已离不开汽车和飞机 导读自学 一、内燃机的创制 1、创制: 是第二次工业革命中另一标志性的动力机，它的创制和应用，把由电机兴起的第二次工业革命推向新的发展阶段。 2、影响 (1) 和 作为新型交通工具和产业部门迅速崛起。 (2)内燃机最终取代蒸汽机成为现代动力机中的主力军。 二、汽车的出现 1、出现 (1)前提条件:内燃机技术为汽车提供了理想的驱动机。 (2)发明者:1885年，德国工程师 和戴姆勒分别成功地将内燃机用于驱动车辆，并率先生产出首批作为商品出售的汽车，现代汽车工业由此起步。 2、发展:以福特公司为代表的 汽车工业迎头赶超，成为当时世界上最大的汽车制造商。 3、影响 (1)为人们的 提供了极大的便利，大大扩展了人们的活动半径。 (2)深刻改变了人们的消费观念、出行方式乃至社会生活的内涵。 三、莱特兄弟和飞机 1、时间: 年底。 2、发明者:美国人 兄弟成功地驾驶自行设计制造的安装有机械动力的载人飞行器升空飞行。 3、地位:航空是20世纪人类最值得骄傲的成就之一，飞机是人类发明的最便捷的交通工具。 4、影响 (1)宣告了 新时代的到来。 (2)飞机的广泛使用，使人们的活动扩大了空间、缩短了时间，地球变得更小了。 合作探究 探究一 交通工具创制的意义 阅读下列材料: (注图三:这幅由美国航空航天局提供的影像中，南极上空的臭氧层空洞就像一个巨大的蓝色水滴，这个迄今为止观测到的最大的臭氧层空洞，加重了人们对臭氧层的担忧。) (1)图一和图二分别是哪两种交通工具?这两种交通工具的发明者分别是谁? （2）这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？ （3）图一、图二与图三反映的现象有什么联系？为此，我们生活中应养成什么良好的习惯？ 课堂检测 一、选择题 l、小春同学在五一黄金周期间随父母乘坐飞机，你知道下列还有哪种交通工具与飞机是在同一次工业革命中被发明出来的( ) A、汽船 B、蒸汽火车 C、汽车 D、宇宙飞船 2、一位学者在论述第二次工业革命时写道:无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。……时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。下列属于第二次工业革命带来的恩惠是 ( ) A、汽船、火车 B、船、汽车 C、汽车、飞机 D、蒸汽机、内燃机 3、如图是福特汽车的标志，由于创建人亨利· 福特喜欢小动物，所以标志设计者把英文Fo，d设计成像一只奔跑的小白兔图案。福特先生被称作为世界装上轮子的人，这 是因为他发明了 ( ) A、汽车生产流水线 B、汽车 C、内燃机 D、蒸汽机 4、历史课上，九年级(1)班同学举行我最崇拜的发明家评选活动。活动开始之前，老师圈定了四位候选人，要求每个同学把手中的那一票投给其中的任意一位。投票结果如下:第二次工业革命中出现的发明家在本次评选中总的票数是多少 ( ) A、l2票 B、22票 C、28票 D、32票 5、它的发明，造就了20世纪的石油世界。下图反映了1870年和1900年的世界石油产量，出现这一现象的原因是 ( ) A、斯蒂芬森的蒸汽机车 B、瓦特改良的蒸汽机 C、内燃机的发明和使用 D、富尔顿的汽船 6、从火车和汽车最早出现来看，下列有关表述不正确的是 ( ) A、都改变了人们的生产生活方式 B、都带动了相关产业兴起与发展 C、都带来了能源与环境相关问题 D、都体现了电力技术的运用转化 7、2013年《现代快报》消息:众所周知，美国的莱特兄弟是飞机之父。然而，有世界航空史专家最近宣称，世界飞机之父……是一名叫做古斯塔夫·怀特海德的德国年轻移民，早在1901年8月，他就在美国康涅狄格州驾驶自己发明的秃鹰号飞机飞上蓝天。如果这是真的，则比莱特兄弟的成功试飞至少早 ( ) A、l年多 B、2年多 C、3年多 D、4年