实验绪论-大学城PPT.ppt

一、 实验课的要求;（2）根据实验安排的时间顺序，要求实验前仔细阅读相关实验讲义的内容，做好预习报告，预习报告包括：;严格遵守实验室规则，按实验的注意事项和操作步骤，认真观察和测量，如实记录数据。;实验后，及时整理实验数据，写好实验报告。;实验名称： __;八、讨论与分析;（1）六个实验的实验报告成绩;实验2-1 长度的测量 实验2-2 液体黏滞系数的测定 实验2-9 单踪示波器的使用 实验2-11 空气中声速的测定 实验2-15 用透射光栅测量光波的波长 实验3-5 温度传感器的温度特性测量和研究;;二、测量误差相关知识;误差的分类;A．系统误差：;B．随机误差： ;C．过失误差： ;3．测量不确定度;有效数字是由可靠的几位数字(如4.2cm)加上最后一位存疑数字(如0.02、0.03或0.04cm)组成。 ;2．有效数字的规定：;m＝1.23(Kg) ＝1230(g) ＝1.23×103(g);3．有效数字的运算规则：;乘除运算：;;4、绝对误差和相对误差、不确定度和相对不确定度有效数字的确定;5、测量结果表达式中的有效位数;四、测量误差的估算;（2）标准偏差（方均根误差）;在本课程中，要求：;五、本课程数据处理要求（情况一）;例：用螺旋测微计测某一钢丝的直径，6次测量值分别为：0.249, 0.250, 0.247, 0.251, 0.253, 0.250; 同时读得螺旋测微计的零位y0为：0.004, 单位mm，已知螺旋测微计的仪器误差为Δ仪=0.004mm，请给出完整的测量结果。;直接测量量不确定度估算过程（小结）;间接测量量的不确定度合成（方和根合成）;例：已知金属环的外径 内径 高度 求环的体积V 和不确定度uV。;间接测量量的不确定度合成过程（小结）;（2） 当测量次数 时，只要求计算平均绝对误差。;例：测量某一物体的长度，5次测量值分别为： 8.57，8.55，8.58，8.52，8.56（cm）。;间接测量误差的一般传递（算术合成）;例1：间接量的函数式N=x/3+y-z,各直接测量量的测量结果用绝对误差表示。其中x=90.6±0.1(cm)、 y =2.34±0.07(cm)、 z=0.254±0.005(cm)，求间接测量量的绝对误差、相对误差，并写出测量结果表达式。;例2：间接量的函数式 ,各直接测量量的测量结果用绝对误差表示。其中x=15.2±0.5(m)、 y =0.80±0.01(kg)、 z=6.4±0.1(kg)，求间接测量量的相对误差、绝对误差，并写出测量结果表达式。;例3：测量小球的体积。直接测量量是小球直径。