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提高教师素养 适应高中课改 江苏省丹阳市吕城高级中学 孙璐璐 邮编：212351 【内容摘要】随着高中新课程改革的深入，作为工作在教育第一线的高中教师，应努力提高自身的素养，以适应高中新课程改革的要求。教师首先要与时俱进，转变传统的教学观念，在教学中要具有一定的创新精神以培养学生各方面素养。与学生建立平等的、互相尊重、民主、具有发展精神的师生关系，使学生主动性和创造性得以充分的发挥。在教育教学改革中教师要不断学习、坚持研究，提高自身的专业素养和专业技能，不断对教育教学活动进行反思。同时，在教学中要努力实现多维目标的整合，依法执教，不断提高教育教学工作水平：要掌握科学的评价体系，全新的教学模式，全面提升自身的综合水平能力。 高中新课程的实施是我国高中教育战线上一场深刻的变革，新一轮的基础教育课程改革，带来了教育理念、内容、方式方法等方面很大的变化，新的理念、新的教材和新的评价，对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。 在新课改形势下，教师应有什么样的素养？ 作为一名高中教师如何提高素养，尽快地适应高中新课程改革的需要，本人结合教学实践谈几点想法：新课改，教师要更新理念，具备较高的教育教学理论素养。　　我国的基础教育长期以来就形成了＂教师是权威，一切听从教师安排＂、＂上课应该是老师讲学生听＂的观点，也逐渐盛形成了学生对教师的依赖性，习惯于被动接受。学生不敢也不想向教师提出质疑，更不