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高观点下的小学数学教学;;;解：设1、4、7、10 后面的数为a，则由高等代数中的拉格朗日插值多项式有：; 显然，F(1)=1,F(2)=4,F(3)=7,F(4)=10,F(5)=a。 或者设1、4、7、10 后面的数为a，则数列1，4，7，10，a 的 一个通项公式为：;解法1;方程组解法; 解法2:古人的方法（人教版新课标教材六年级上册第114 页 的阅读资料）;案例3 三（1）班参加语文、数学课外小组学生名单;参加语文小组的有6 人，参加数学小组的有9 人，参加这两个课外小组 的一共有多少人？;设A、B 是两个有限集合;;案例4 下面是人民教育出版社新课标教材小学数学六年级下册第118、119 页的内容。;根据上面表 的计费办法，请填出下表;从高观点来看这个问题，实质上是一个分段函数问题。;所以有：;案例5 （1）分母是8 的最简真分数有哪几个？ 它们的和是多少？;;;; 所以， 由（1）， （2）两点可知： 当分母n 仅有k 个质因数P_1、P_2 … P_k时，分母是n 的所有最简真分数的和为： F(n) = n×(1- 1/p_1)×(1- 1/p_2)×… ×(1- 1/p_{k-1})×(1- 1/p_k)/2 ; 以上仅从几个案例说