苏教版七年级语文下册单元五教案 爱莲说1.docVIP

固镇三中集体备课专用稿纸 主备人： 时间 2013-5-15 地点 初一办公室 召集人 课题 专题《爱莲说》 课时 第1课时 （总第 课时） 科任教师 授课时间 教学 目标 知识与能力：1学习课文托物言志的写法，了解衬托的手法和作用。 2、诵读课文，理解课文内容。 过程与方法：自主、合作、探究。 情感态度价值观：学习莲花的高洁品格，培养“出淤泥而不染”的良好道德情操。 重难点 1、理解课文内容，掌握“蕃”“染”“植”“鲜”等词的意义，辨识“之”“焉”的不同用法。 2、学习课文托物言志的写法，了解衬托的手法和作用。 教 学 过 程 一、导入新课、揭示目标（2分钟左右） 1、由荷的诗句及写作背景引入教学。 2、解题，板书课题。说是古代一种即可说明记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文，《爱莲说》该如何理解呢， 3、出示教学目标 二、检查预习 1、介绍作者的有关知识。 2、给加点字注音。甚蕃 淤泥 濯清涟 染 亵玩 隐逸 噫 鲜有闻 3、朗读课文，整体感知课文内容。要求：读课文，注意字音，朗读的语调、语速和语气。 三、学生自学，质疑问难（10分钟左右） 出示自学提纲（一）。 1、自读课文、要求：结合书下注释，也可以利用工具书，理解字词，疏通文意，并能逐句翻译。 2、学生自学。对不会的问题要做好批注或随笔，