苏教版高中语文选修系列《〈史记〉选读》：魏公子列传 教案.docVIP

《魏公子列传》 【教学目标】 （一）知识与能力: 1、掌握课文中的有关文言知识，积累文言字词与句式，提高文言文阅读能力。 2、引导学生学习司马迁刻画人物形象的方法，指导写作实践。 （二）过程与方法 引导学生主动探究分析信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。 （三）情感态度与价值观 评析并借鉴信陵君礼贤下士、知人善任、信守诺言、急人之困、仁慈惜才等品质。 【教学重点】 1、学习并归类课文中的文言字词句。 2、学习司马迁刻画人物形象的方法。 【教学难点】 1、分析信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。 2、司马迁刻画人物形象的方法及其作用。 【课时安排】3课时 【教学过程】 自学导案： 一、注音释义 安釐王 士无贤不肖 侯嬴 监者 公子闻之,往请，欲厚遗之 侯生摄敝衣冠 执辔　 俾倪 公子往，数请之 冠盖相属　 铁椎 今吾且死而侯生曾无一言