苏教版高中通用技术与设计必修《1.2技术的性质技术的专利性》2课时教学设计.docVIP

第二节 技术的性质 第一课时 一、?教学目标： １、 知识目标： ①?? 让学生知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。 ②?? 让学生理解技术活动往往需要综合运用多种知识。 ③?? 让学生理解技术对伦理道德的影响，能对典型案例进行分析。 ④?? 让学生知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利的作用、有关规定及申请方法。 ２、?能力目标： 让学生初步掌握看待和分析技术问题的方法，发展批判性思维和创造性想象的能力。 ３、?情感、态度、价值观： 让学生形成和保持对技术问题的敏感性和探究欲望，关注技术的新发展，培养对待技术的积极态度和正确使用的意识。 二、?教学重点和难点： 重点：技术的综合性、两面性的理解。 难点：对技术性质的理解、内化。 三、教学过程 引入新课： 同学们，上节课我们学习了技术的价值，懂得了技术产生和发展的终极目的是满足人类的需要。现在，我们来看一段视频，共同探讨技术有哪些基本特性？（投影大屏幕播放移动通信的一段广告片视频） 讲授新课 让学生在看片子的同时思考以下问题：（问题在投影上展示） ? 移动电话的发明：? ⑴从什么具体目的出发？? ⑵解决了什么具体问题？? ⑶满足了什么具体要求？由此能否归纳出技术的一个性质？根据学生的回答，在黑板上板书： 技术的性质：①目的性 通过课件(?播放课件，展示移动通信发展经历的几个阶段，以及对应手机款