高三一轮复习教案：大气.docVIP

长丰县实验高中2016~2017学年第一学期七年级地理学科 集 体 备 课 教 案 备课教师： 程兴定 项目 内容 课题 第二章 地球上的大气 修改与创新 教学 目标 大气的受热过程，气压带与风带的分布与移动， 常见天气系统的判别全球气候变化的影响与应对。 教学重、 难点 大气的受热过程，气压带与风带的分布与移动 教学 准备 教学挂图 教学 过程 第一讲_冷热不均引起大气运动 1．能量来源 (1)根本来源：A太阳辐射。 (2)直接来源：B地面辐射。 2．两大过程 (1)地面受热：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。 (2)地面导热：地面以长波辐射的方式向大气传递热量，使大气增温。 3．两大地理意义 (1)大气的削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收、反射和散射作用。 (2)大气的保温作用：C大气逆辐射将部分热量还给地面，从而对地面起到保温作用。 　大气的受热过程和大气的保温作用 太阳辐射→地面吸收→地面增温→地面辐射→大气吸收→大气升温→大气逆辐射。 1．形成原因 地面冷热不均。 2．形成过程 →→同一水平面上的气压差异→大气的水平运动 具体如下图所示。(在下图中填出近地面的冷热状况和气压高低) 1．形成的直接原因 水平气压梯度力。 2．风的受力状况与风向 类型 高空风 近地面