高中历史北师大版必修三第24课 蓬勃发展的音乐和影视艺术教案.docVIP

第24课 蓬勃发展的音乐和影视艺术 内容标准 列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 教学目标 知识与能力 识记19世纪以来的音乐代表人物及其代表作，影视艺术的产生发展历程。 理解19世纪音乐发展的社会背景及浪漫主义音乐的主要特点，结合时代来理解20世纪的音乐流派和发展特点与方向以及影视艺术兴起和发展的条件和作用。 拓展知识面，提高对音乐影视作品的审美情趣。 过程与方法 通过图表绘制、音乐再现、问题探究等方法，掌握19世纪以来音乐发展的基本历程，了解影视艺术的发展历程，认识其对社会生活的影响。 课后搜集艺术发展的资料，开展研究性学习，并进行总结，写成论文或者将音乐作品刻录成光盘。 通过欣赏音乐名作提高对音乐的鉴赏能力，学习音乐家执著追求、热爱生活的精神和爱国情操，了解影视艺术是社会进步的产物。 认识自19世纪以来人类艺术与当时政治经济越来越密切的联系，是社会进步的产物，反映了科学技术的发展，从而整体把握必修三模块的基本史观原则：“人类社会的思想文化是一定时期的经济、政治的客观反映”。 教学策略 教学重点与难点 重点：浪漫主义音乐的主要特点；电影、电视艺术起源与发展进程；影视艺术对社会生活的影响。 难点：音乐的发展反映了时代的变化；影视艺术产生和发展的社会条件。 教学形式