高中历史人教版选修三教学案:第2单元 第4课 维护和平的尝试(含答案).docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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高中历史人教版选修三教学案:第2单元 第4课 维护和平的尝试(含答案).doc

高中历史人教版选修三教学案:第2单元 第4课 维护和平的尝试(含答案)

清单一 第一个具有广泛职能的世界性组织 国际联盟的活动及其评价 1.活动 (1)成立之初: ①1924年缔结了和平解决国际争端议定书即《日内瓦议定书》。 ②国际联盟中的卫生、劳工、交通运输、处理国际难民等机构或组织,为促进各国的交往和联系做了大量工作。 (2)30年代:英法控制下的国联,姑息、纵容日本、意大利、德国的侵略,没有制止新的世界大战的爆发。 2.评价 (1)历史地位:它是一战后由战胜国建立的第一个具有广泛职能的世界性组织。 (2)积极作用: ①盟约体现的基本宗旨具有一定的进步意义。 ②在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。 (3)消极方面:并没有给世界带来持久和平。 清单二 打破西方国家的孤立 苏俄的和平外交 1.外交政策 (1)文件:《和平法令》。 (2)政策:列宁提出了社会主义和资本主义国家和平共处的外交政策。 2.外交活动 (1)出席国际经济会议:1922年4月,苏俄代表团出席在意大利热那亚举行的国际经济会议,初步打破了苏俄建国以来的孤立境地。 (2)签订《拉巴洛条约》: ①内容:规定两国在法律上互相承认,恢复外交关系;双方放弃战争赔款;发展两国的经贸关系。 ②影响:打破了西方国家孤立苏俄的企图,实现了不同社会制度国家间的和平共处。 清单三 凡尔赛体系的调整与德法关系的改善 《洛迦诺公约》的签署 1.背景 (1)19

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