高中地理三维设计中图版必修二教学案:第四章 第一节 人类面临的主要环境问题(含答案).docVIP

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高中地理三维设计中图版必修二教学案:第四章 第一节 人类面临的主要环境问题(含答案)

第一节人类面临的主要环境问题 一、全球气候变暖 1.表现 过去的100 多年中气温明显上升,到目前已升高了0.3~0.6 ℃。 2.主要原因 人类大量燃烧矿物燃料,向大气中排放了大量的二氧化碳等温室气体。 3.影响 (1)直接后果:冰川消融和海水受热膨胀,导致海平面上升。 (2)间接后果: ①加剧风暴潮和洪涝灾害,造成城镇排污系统失效。 ②海水倒灌,导致土地和农田盐渍化。 ③厄尔尼诺和拉尼娜等气候异常现象与全球变暖有一定关系。 [易误警示] 全球气候变暖只给地球和人类带来不利影响 这种说法是不正确的。随着温度的升高,副极地地区也许将更适合人类居住;在适当的条件下,较高的二氧化碳浓度能够促进光合作用,从而使植物具有更高的固碳速率,导致植被的增加,即二氧化碳的增产效应,这是全球变暖的正面影响。但是与正面影响相比,全球变暖对人类活动的负面影响将更为巨大和深远。 二、臭氧层的破坏 1.臭氧层的作用 能够吸收99%的太阳紫外线,被誉为地球的保护伞。 2.现状 全球都遭到了不同程度的破坏,南极上空的臭氧层破坏最明显。 3.原因 氟氯烃化合物的大量使用。 4.影响 (1)影响人类健康。 (2)影响农作物和海洋生物的生长繁殖。 三、大气污染与酸雨 1.大气污染 2.酸雨 (1)定义:pH值小于5.6的降水。 (2)成因:工厂排放的含硫污染物进入大气层后,与水汽结合形成亚硫酸和硫酸,从而使降水呈现出较强的酸性,落到地面而形成。 (3)危害:毁坏森林,使湖水酸化;腐蚀建筑物、塑料和金属设施;使土壤酸化,影响农作物生长,造成减产。 (4)分布:世界三大酸雨分布区为欧洲、北美、我国长江以南地区。 [温馨提示] 我国长江以南地区酸雨严重的原因 ①我国长江以南各大城市中,燃烧的大多是含硫量高的煤,酸性气体排放量大;②南方土壤呈酸性,大气中灰尘颗粒均呈酸性,对大气和雨水中形成的酸缺少足够的中和;③南方多丘陵地形,且风速小于北方,酸性气体不易扩散,而北方地形平坦辽阔,风力强劲,易于酸性气体扩散;④南方气候湿润,降水多,而北方气候相对干燥,降水较少。 ——————— 情景导入先思考 ——————— 喜马拉雅地区总计有1.5万条冰川,除两极地区的冰冠外,这些冰川是世界上冰体最大的组成部分。许多资料表明,近年来,喜马拉雅地区冰川后退的速度在逐渐加快,其中长近5 km的巴尔纳克冰川,自1990年以来,已后退了近800 m。国际冰雪研究委员会指出,如果按目前的融化速度继续下去,这些冰川在2035年之前消失的可能性非常大。 (1)冰川快速融化的原因是什么? 提示:主要是人类大量燃烧矿物燃料,向大气排放了大量二氧化碳等温室气体导致全球变暖。 (2)冰川快速融化对本地区和全球造成哪些影响? 提示:本区域可能产生滑坡、泥石流和洪涝等自然灾害;还可能导致全球海平面上升,危及沿海低地。 ——————— ——————— 一、全球变暖的成因 1.自然原因:地球当前正处于比较温暖的时期。 2.人为原因: (1)大量燃烧矿物燃料,如煤、石油、天然气等,向大气排放了大量CO2等温室气体,温室效应会加剧气候变暖。 (2)毁林,导致对CO2的吸收量减少。 二、全球变暖的后果 全球变暖的一个直接后果就是冰川消融和海水受热膨胀,导致海平面上升,带来的影响如下图所示: 三、解决全球变暖的措施 全球气候变暖的直接原因是大气中以CO2为主体的温室气体的浓度增加,既有自然原因,也有人为原因,需针对人为原因采取应对措施。 ——————— 方法技巧很重要 ——————— 借助关联示意图理解记忆全球气候变暖 ——————— ——————— (江苏高考)2013年5月2日《中国科学报》:据美国夏威夷冒纳罗亚天文台测定的数据,大气二氧化碳(CO2)浓度日均值将于今年5月初超过400 ppm。下图是CO2浓度曲线()与全国温度曲线()、黄河流域温度曲线()、江苏省温度曲线()、喜马拉雅山南麓尼泊尔温度曲线()比较图。 读图,回答1~2题。 1.四个地区气温变化与 CO2浓度变化呈(   ) A.正比关系       B.正相关关系 C.反比关系 D.负相关关系 2.各地年平均气温的年际波动不一致说明(   ) A.CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素 B.纬度位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 C.海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 D.海拔是影响各地年平均气温波动的唯一因素 解析:1.B 2.A 第1题,由图中可以直接看出,CO2浓度呈上升趋势,四个地区的温度也呈波动上升趋势,故它们之间呈正相关关系。第2题,由图可知,四个地区气温变化状况与CO2浓度的变化虽呈正相关关系,但并非完全同步,这说明CO2浓度是影响气温变化的重要因素,但不是唯一因素,还有其他因素影响气温的变化。 3.读下面

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