高中历史岳麓版必修3教学案:第五单元 第20课 西学东渐(含解析).docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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高中历史岳麓版必修3教学案:第五单元 第20课 西学东渐(含解析).doc

高中历史岳麓版必修3教学案:第五单元 第20课 西学东渐(含解析)

第20课 西学东渐 课程标准:, 一、开眼看世界 背景(1)鸦片战争前后外国资本主义对中国的冲击日益加剧。(2)先进中国人开始以新的眼光审视世界。代表人物(1)林则徐:近代中国开眼看世界的第一人。(2)魏源:编海国图志》提出师夷之长技以制夷的思想主张。影响(1)开眼看世界的思想发展成一股社会思潮。(2)探究、学习西方逐渐成为中国近代的思想主流。二、体用之争背景(1)19世纪60-90年代清王朝面临内忧外患的严峻形势。(2)西学在较为广泛的层面传播开来。(3)洋务派继承和发展了师夷之长技以2.焦点是否要学习西方的实用科技。代表清政府内部以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表。概况(1)洋务派:继承和发展了师夷之长技以制夷的思想倡行中学为体西学为用的文化主张。(2)顽固派:反对西学为用维持既有的政治文化格局。(3)早期维新派:支持洋务派和洋务运动斥责顽固派。评价(1)大体上局限于要不要学习西方物质文化的层面。(2)冲击了传统夷夏之辨的保守观念为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。三、维新思潮早期维新思想(1)产生原因:世纪60年代以后伴随着中国资本主义和民族资产阶级的产生而产生。西方资本主义的思想文化和科学文化的传入是早期维新思想的来源。洋务运动的种种弊洋务派内部分化出早期维新派。(2)代表人物:王韬、郑观应、冯桂芬等。(3)主要观点:经济 发展民族工商业与外国进行商战 文化 兴

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