消化与吸收 修改课件PPT.ppt

温故知新：食物中的营养物质;检测练习;;能吃能喝，吃嘛嘛香啊;第二节　 ;请你帮忙;食物的消化;食物在消化道内分解成 可以被细胞吸收的物质的过程。;思考;口腔;口腔;探究：馒头在口腔中的变化;提示： 1、馒头的主要成分为淀粉，本身无甜味，但分解后形成的麦芽糖有甜味。 2、淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。 3、口腔的温度为37°C。 ;3、制定计划;4、实施计划 注意事项 （1）取唾液：漱口后，口内含一块消毒棉絮，约一分钟后，用干净的镊子取出棉絮，将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。 （2）滴碘液：将3支试管放入37℃温水中5分钟后再滴加碘液。 （3）处理馒头 取唾液 装试管 放水中 滴碘液 细观察;;碘液;5、得出结论 馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌有关。 ;大分子物质（糖类、蛋白质、脂肪）;消化系统的组成与功能 回归课本P26，自主学习解决以下考点，大声识记，看谁记得又对又快？ （时间3分钟） 1.人的消化系统的组成。 2.消化道由哪些器官组成？ 3.消化腺由哪些腺体组成？分别能分泌哪些消化液？ ;口腔;消化系统;回归课本P28-29，自主学习解决一下考点：大声识记，看谁记得又对又快？（时间3分钟） 1）淀粉、蛋白质和脂肪初步消化的部位分别是什么？ 2）口腔、胃、小肠内分别有哪些消