爱连说107PPT.pptVIP

爱莲说 周敦颐 明确目标 1.衬托的表现手法的运用 2.比喻的含义 3.领会作者的思想感情和情操品格 4.托物言志的写作手法 重点 1.理解莲的形象和作者从中寄寓的理想 2.以花喻人的意义 难点 莲代表的形象特点和作者的思想倾向 课时安排:一课时 1.在古代文学中，作者往往喜欢借用自然界事物，如花草树木等来寄托自己的情感或者理想，同学们能举些例子吗? 一、导入课文 2.出示两幅莲花图，请学生描述. 新课教授过程 爱 莲 说 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝 香远溢清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 纯洁 质朴 正直 芳名远播 庄重 生长环境 外形 气质 本文主要写作者爱莲，为什么要谈到菊花、牡丹和其它花？ 衬托 水陆草木之花 菊花 牡丹 正面衬托 反面衬托 莲 品行高洁 超凡脱俗 不慕名利 用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出 本体 菊 牡丹 莲 喻体 人们对花的喜爱 隐逸者 富贵者 君子者 陶渊明 世人 周敦颐 陶后鲜有闻 宜乎众矣 同予者何人 喜欢者的数量 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 　　　　　　采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 　　　　　　此中有真意，欲辨已忘言。 饮酒 陶渊明 托物言志 在文学、艺术作品中借用事物、景物（如花草树木等）来