集体备课无断崖之辞.pptVIP

高二级语文互研组集体备课 三、课堂检测： 四、合作探究、把握主旨： 思考： 1.“运斤成风”这个故事的挥斧之人是谁？被砍鼻灰的那个人是谁？为什么这个人不给宋元君砍灰呢？ 2.庄子和惠子的关系是怎样的？ 伯牙和钟子期 李白与杜甫 马克思与恩格斯…… 寓意：我们分析任何一件事情，除了研究其本身外，还要看到与之有联系的其他方面；评价一个人获得的成就，不能忽略与之有关的其他人的努力。 生活中志趣相投的人很难遇到，要好好珍惜，没有“他”，自己的才能也不能得到很好的发挥。 请学生复述“守株待兔”的故事、寓意，在此基础上，复述第一则故事及寓意。 无端崖之辞第二课时 * * * * 无端崖之辞 『 庄子 』 知识与能力： 掌握本章的实词、虚词及特殊句式。?过程与方法： 掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平。?情感态度与价值观： 1、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义。? 2、体会庄子散文想像奇特的特点。 三维目标 无端崖之辞 一、解题：语出《庄子·杂篇·天下》 庄子认为天下之人沉滞混乱，不能跟他们讲严正的话，所在以在表达他对社会、人生的思考时，他使用“虚远的说法、夸大不实的语言以及无端可寻的文辞”，这使得他的文章奇特之极。 本课重点讲解1、3、4则选文。 1、庄子属于先秦哪个学派？ 2、《庄子》一书的别名叫什么？