班组长现场管理培训教材PPT.ppt

3、操作有标准 “标准”是工作质量好坏的“衡量器”（标尺）。没有标准，就无法检验对与错；无法评估好与坏；无法测定先进与落后。操作有标准，就是在工作中各种操作必须制定详细的操作标准，使员工明确操作方法，避免因操作不当，产生残次品或发生事故，给企业带来损失，给员工和家庭带来痛苦。 4、管理有制度 企业管理靠的是制度，没有制度的管理不叫管理，而是随意。“制度”是一个企业的“法律”，制度是纲，纲举才能目张，各项工作才能有序的进行。5、消耗有定额 消耗有定额，就是在生产过程中，各种原材料、辅助材料、能源、工具等，一切用料、用具的利用消耗必须制定出详细的定额，以便实行目标考核。 6、成本有分析 在生产过程中，对各种产品的成本构成要进行分析，那些是不可控制成本，那些是可控制成本，对可控制成本找出改进的机会，找出降低成本的因素。7、执行有检查 任何一项工作，应做到：事前有布置 ，事中有跟踪，事后有检查，才能做到万无一失。 8、过程有记录 ISO9000质量体系有一个理念叫做：“没有记录等于没有发生”（没有做）。因此，对工作过程特别是关键过程，必须建立记录档案，实事求是认真记录，以备查证。 9、问题有整改 对发现的问题必须有整改措施，而且对整改后的结果必须进行验证，看纠正措施是否有效，对验证有效的纠正措施要写进文件中去，进行再培训，让大家都知道，以避免此类问题的反复出现。10、业绩有考核 对工作业绩要进行考核。没有考核就无法分辨好与坏；就不能公平的实施激励；就不能起到鼓励先进、鞭策落后的目的。 11、工作有交接 要建立交接班制度。包括交接设备，对设备的运行情况，有无损坏和异常现象要交待清楚；交接工器具，对使用的工器具有无损坏和丢失要交待清楚；交接未完成的工作，因停电、设备损坏等原因使工作没有做完要交待清楚；工作中出现的其它问题，要当班处理，处理不完也要向接班的班组或个人员交待清楚。 三、抓好质量管理，提高产品竞争力 产品质量是企业的生命。产品质量是一线员工干出来的，因此，企业的生命维系在员工的手中，所以抓产品质量就是在抓企业的生命。正因如此，每一个企业都把抓产品质量放在了头等的位置上去管理。抓产品质量因从以下几个方面入手： 1、要对每个员工进行“质量第一”的思想教育和全面质量管理的培训。把提高产品质量变成每个员工的自觉行动。使每个员工对产品质量树立精益求精的思想。2、要教育每个员工树立上道工序为下道工序服务的思想。（下道工序就是你的客户）3、要教育每个员工，工作质量就是产品质量的思想。没有工作质量的保证就不会有合格的产品质量。 4、经常进行产品质量分析，掌握产品质量动态。利用“因果分析图”按照影响产品质量的五大因素“人、机、料、法、环”，从中找出影响产品质量的关键因素。针对薄弱环节采取纠正措施，提高工作质量和产品质量。 5、严把岗位三关，控制产品质量 岗位三关：即在每一岗位上设接收关、转化关、移交关。 （1）接收关： 是各岗位的第一关，作用是把好流入关，对上一岗进行监督。（2）转化关： 经第一关检验接收的合格原料，半成品，由该关规定的工艺、工序标准和固定的成本费用，加工转化或储存。 （3）移交关： 按下一岗规定的标准进行程序移交第二关转化的产品。该关的职责主要是向下一岗移交合格的产品（符合下一岗接收关的接收标准）不附合下一岗接收标准的有权退给第二关返工，任何人没有强行过关的权力。 岗位三关管理的特点和作用：1、可由以往从上至下的纵向管理转向岗位之间的横向管理与监督。2、可从以往的管理结果转向管理过程。3、可以从以前生产不管成本，转向各生产经营环节控制成本。4、可以从以往领导定是非，转向下一岗依照标准、制度定是非。从而实现由人管人转向靠制度管理的科学化管理。  5、可以从以往的单纯经营部门面对顾客，转向各岗位面对顾客，下道工序就是上道工序的顾客，增强企业全体员工的市场意识，使大家都感到有压力。6、可以从以往的向领导负责，转向对标准和指标负责，增强职工的主人翁意识，实现职工的自我管理，自我约束，自我监督，消除职责不明的扯皮、推诿现象。 四、抓好现场管理，提高管理水平1、什么是现场管理 我们讲的“现场”，主要指以车间为主体所构成的生产现场。所谓现场管理就是对生产现场进行计划。组织和控制，做到环境整洁、设备完好，物流有序、产品优质。现场管理是企业内部的基础管理。企业决策层的方针目标最终都要在现场管理中贯彻落实。 班组长现场管理技巧与改善实务训练 (如何做好班组长管理)