组前后测牙菌斑指数之改变.PPTVIP

* * * * * * 研究方法與過程 遊戲領域-牙齒保健小尖兵 研究方法與過程 幼兒午餐刷牙自我檢核表 行為改變技術之逐步養成法 研究方法與過程 環境佈置 研究方法與過程 衛教單張 研究結果與討論 實驗組前後測口腔保健知識得分情形及差異分析（N=17人） 前測 後測 改變量 項目 人數 (人) 百分率(％) 人數(人) 百分率(％) 人數(人) 排序 P值 刷牙的用具 16 94.1 17 100 1 6 1.000 何時要刷牙 6 35.3 17 100 11 2 0.001 易產生蛀蟲的食物 4 23.5 11 64.7 7 4 0.092 牙齒的功能 1 5.9 9 52.9 8 3 0.008 刷牙的步驟 7 41.7 13 76.5 6 5 0.031 定期檢查的時間 3 17.6 17 100 14 1 0.000 氟的功能 16 94.1 17 100 1 6 1.000 採用McNemar改變測驗檢定 -：是指實驗組和對照組人數相同，統計分析無法顯示數值。 改變量：後測-前測 實驗組與對照組後測口腔保健認知得分之情況 （N=27人） 實驗組(17人) 對照組(10人) 項目 人數 (人) 百分率(％) 排序 人數 (人) 百分率(％) 排序 P值 刷牙的用具 17 100 1 10 100 1 0 何時要刷牙 17 100 1 0 0 5 0.000