七年级地理上册1.4地形图的判读课件5(新版)新人教版.ppt

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七年级地理上册1.4地形图的判读课件5(新版)新人教版

二、分层设色地形图 1、什么是分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围,着上不同的颜色(海洋则着上深浅不同的蓝色),可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况,这种图叫分层设色地形 图。 2、在分层设色地形图地形类型的识别: 一般用绿色表示平原,用浅绿色表示盆地;用淡黄色表示丘陵;用深黄色表示高原,用棕黄色表示山地。 山顶 鞍部 山脊 陡坡 B、生活中的地形: 说出地形名称 山谷 缓坡 江南丘陵 秦岭 华北平原 内蒙古高原 四川盆地 五种地形的比较 山地 平原高原 丘陵 盆地 海 拔 起 伏 程 度 高 较低 起伏大,坡陡谷深 起伏小 起伏和缓 四周高,中间低,形如盆状 起伏较小,坡度较缓 低 高 结合课本第27页图1.42联系生活实际,总结五种陆地地 形的海拔特点及地面起伏程度: 高原— 山地— 丘陵— 平原— 盆地— 四周高,中间低。 海拔较高,一般在500米以上,顶部平坦边缘陡峻。 海拔较高,一般在500米以上,峰峦起伏,坡度陡峻。 海拔较低,一般在200—500米之间,地面有起伏,但坡度和缓。 海拔较低,一般在200米以下,地面平坦。 -200m -100m 0m 100m 200m 300m 300m 200m 100m 0m 100m 200m 等高线 等深线 最高处(山顶)大于300m小于400m. 最低处-300m 三、地形剖面图 * 《地形图的判读》课件 1500 1000 500 海拔和相对高度 1、地面高度的表示方法 在等高线地形图上用海拔表示地面高度 海平面 海拔是地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度是某个地点高出另一地点的垂直距离。 2、等高线概念 2cm 4cm 6cm 8cm 等高线:地图上海拔相等的点连接成的线称等高线。(p24) A B 100 200 300 等高线绘制 130 120 120 110 100 等高线地形图 该图的等高距是 米。 10 等高线图与地形图对比 缓坡 陡坡 同一条等高线上各处海拔相同。p25 等高线稀疏 等高线密集 3、等高线的稀疏与坡度的关系 山顶 等高线稀疏 缓 坡   等高线密集 陡坡 等高线密集,坡度越陡等高线越疏,坡度越缓 3、等高线的稀疏与坡度的关系 等高距 米。 山顶海拔高度 米。 100 大于500米小于600米 AC、AB哪条登山路线省力些?为什么? 甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏,是缓坡。 4、等高线地形图的判读 试一试 在图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖。 山顶 山脊 山谷 陡崖 鞍部:两山之间的部位。 ⑤ 山顶 山脊 山谷 陡崖 鞍部 山顶 山脊 山谷 陡崖 山地不同部位形态和等高线分布 小结: 山顶— 山脊— 鞍部— 山谷— 陡崖— 等高线闭合,数值中间高四周低。 等高线弯曲部分由高处向低处凸。 等高线弯曲部分由低处向高处凸 位于两山顶之间的部位。 多条等高线重合的地方。 完成课本P26页“活动”3题: A表示山峰,AB和AC表示山脊。山峰:等高线闭合,中间高四周低;山脊:等高线弯曲部分向从高处向低处凸出。 50 A B F E C D 200 150 250 100 250 300 G 图中A-G地分别属于什么地形? 地形的识别 ?地形图的解读 50 A B F E C D 200 150 250 100 250 300 G 鞍部 50 A B C D 200 150 250 100 250 300 山顶 陡崖 高 低 山脊 50 A B F E C D 200 150 250 100 250 300 高 低 低 山谷 山谷 能力展示 1、世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度是8844米,我国陆地最低点吐鲁番盆地的平均海拔-155米,那么两地的相对高度是_______米。 2、读右图,完成下列各题: (1)、图中A点的海拔高度范围是( ) A、大于260米 B、小于260米 C、240米—260米之间 D、260米—280米之间 (2)、从图中______(B、C)坡登山至山顶A比较容易,原因是_____________________________。 (3)、在陆地地形景观中该图表示的地形属于( ) A、山地 B、丘陵 C、高原 D、盆地 8999 D C 此处等高线稀疏,说明该坡坡度和缓 B 能力展示 3、读右图,完成下列各题: (1)图中F点的海拔是______米。 (2)写出字母代表的地形名称: A_

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